云南農(nóng)業(yè)大學思想政治理論課教育教學改革研究文集

教育與教學研究
　努力實踐“三個代表”重要思想，認真履行高校三項基本職能
　“兩課”教學改革探索
　精心組織“形勢與政策”課，積極推進“兩課”教學改革
　全面貫徹落實科學發(fā)展觀，實施思想政治理論課新課程方案
　進一步加強高校的思想道德建設(shè)
　對全面建設(shè)小康社會的理解
　做一個合格的大學思想政治理論課教師
　儒家傳統(tǒng)師德與高校師德建設(shè)
　從研究對象全人化看教師情感素養(yǎng)
　勤勉敬業(yè)關(guān)愛學生
　堅持以學生為本，積極推進思想政治理論課教學改革
　“兩課”建設(shè)必須堅持“以人為本”
　“兩課”教學內(nèi)容面臨的困境及改革設(shè)想
　關(guān)于高校“兩課”教學改革的幾點思考
　增強“三進”意識，搞好鄧小平理論的宣傳教育工作
　把握科學的教育方法，樹立鄧小平理論的堅定信念
　對博士生“現(xiàn)代科技革命與馬克思主義”課程的探索
　淺議社會調(diào)查法與“三個代表”重要思想進課堂
　努力提高“有中國特色社會主義建設(shè)”課的教學效果
　對實施馬克思主義基本原理教學的思考
　發(fā)揮哲學在培養(yǎng)大學生創(chuàng)新思維方面的作用
　馬克思主義哲學教學與大學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
　“馬克思主義哲學原理”課中開展研究性學習的研究
　“毛澤東思想概論”課教學的幾點體會
　“中國近現(xiàn)代史綱要”教學方法探析
　對“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學中三個矛盾的思考
　關(guān)于加強大學生傳統(tǒng)道德教育的幾點思考
　關(guān)于“思想道德修養(yǎng)”課考試方式改革的思考。
　關(guān)于“思想道德修養(yǎng)”課程教學模式的探索
　關(guān)于“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”教學實踐的思考
　對高校“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學的幾點思考
　馬克思主義理論教育與公民道德建設(shè)
　馬克思主義政治經(jīng)濟學教學中應處理好的幾個問題
　提高人學生思想政治理論課教學實效的實踐性探索
　思想政治理淪課中實踐教學探索
　關(guān)于提高農(nóng)科院校政治理論課教學實效性的思考
　淺淡“兩課”教師在構(gòu)建社會主義和諧社會中的作用
　云南農(nóng)業(yè)大學“兩課”教師隊伍現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
　實施素質(zhì)教育的體制性癥結(jié)
——拆除中考、高考“獨木橋”的蹊徑
　“兩課”多媒體教學中的問題探析
　試析云南農(nóng)業(yè)大學學生對“馬克思主義原理”課的學習態(tài)度
　試論加強農(nóng)科高校創(chuàng)業(yè)教育
　高?！皟烧n”與中學政治課之比較
——哲學課程教材比較
　中學思想政治課與大學“兩課”教學內(nèi)容比較
　——概述
　中學思想政治課與大學“兩課”教學內(nèi)容比較
——問卷調(diào)查與分析
　……
實效性調(diào)研
社會實踐報告