好書一起讀：圖書館導讀研究

第一篇 閱讀理論探究
　一、云南大學洋浦圖書館學生閱讀問卷調(diào)查表
　二、云南大學洋浦學生閱讀問卷調(diào)查報告分析
　三、閱讀群體探究：高等學校讀者狀況分析
　四、閱讀引導：好書大家讀
　五、閱讀經(jīng)歷與經(jīng)驗
　六、閱讀基礎知識
　七、閱讀策略的選擇
　八、閱讀心理的探析
　九、閱讀方法的訓練
　十、閱讀技能的訓練
　十一、閱讀的作用
　十二、導讀工作的實踐
　十三、導讀理論研究綜述
第二篇 精讀作品簡介
　一、馬克思恩格斯全集
　二、家庭、私有制和國家的起源
　三、共產(chǎn)黨宣言
　四、毛澤東選集
　五、論語
　六、菜根譚
　七、蘇菲的世界
　八、美的歷程
　九、《圣經(jīng)》相關讀物
　十、夢的解析
　十一、鄉(xiāng)土中國
　十二、南懷瑾歷史人生縱橫談
　十三、愛的藝術(shù)
　十四、孫子兵法
　十五、第五項修煉
　十六、國富論
　十七、胡雪巖全傳
　十八、傅雷家書
　十九、詩經(jīng)
　二十、荷馬史詩
　二十一、伊索寓言
　二十二、文選
　二十三、古文觀止
　二十四、人間詞話
　二十五、徐志摩選集
　二十六、雷雨
　二十七、邊城
　二十八、生活的藝術(shù)
　二十九、文化苦旅
　三十、圍城
　三十一、傾城之戀
　三十二、紅巖
　三十三、平凡的世界
　三十四、穆斯林的葬禮
　三十五、狼圖騰
　三十六、塵埃落定
　三十七、鋼鐵是怎樣煉成的
　三十八、安徒生童話
　三十九、少年維特之煩惱
　四十、飄
　四十一、老人與海
　四十二、瓦爾登湖
　四十三、第二十二條軍規(guī)
　四十四、百年孤獨
　四十五、古代社會
　四十六、史記
　四十七、徐霞客游記
　四十八、曾國藩家書
　四十九、西行漫記
　五十、林巧稚
　五十一、畫魂——張玉良傳
　五十二、宋氏三姐妹：一個家族和一段歷史
　五十三、海倫·凱勒自傳——我的生活故事
　五十四、假如給我三天光明
　五十五、我們仨
　五十六、藝術(shù)的起源
　五十七、藝術(shù)哲學
　五十八、時間簡史——從宇宙大爆炸到黑洞
　五十九、物種起源
　六十、昆蟲記
第三篇 泛讀推薦書目
　一、搜狐網(wǎng)推薦人生修養(yǎng)書目
　二、搜狐網(wǎng)推薦百部外國文學著作
　三、搜狐網(wǎng)推薦百部中國文學著作
　四、《世界人文科學名著導讀手冊》推薦書目
　五、《大學生素質(zhì)教育名著名作導介》推薦書目
　六、《中國讀者理想藏書》推薦書目
　七、中國著名學者著作推薦書目
第四篇 特色文獻概述
　一、云南大學圖書館概況
　二、云南大學洋浦圖書館創(chuàng)建記
　三、回溯建庫的研究與啟示
　四、“西南研究叢書”文獻簡介
　五、云南民族文獻的狀況分析與前景展望
　六、廣集民族文獻，再現(xiàn)云南特色——民族文獻資源共享模式新探
　七、民族研究文獻特質(zhì)之探究——以云南大學圖書館館藏民族文獻為視點
　八、關于開發(fā)圖書館特藏圖書的分析研究
　九、讀者閱讀心得選錄
　十、高校圖書館導讀工作理論思考
　十一、《閱讀的藝術(shù)》選修課教學大綱
主要參考文獻