中國教育政策評論2008

更加注重教育公平（代序言）
教育公平的理論和政策研究
　國家促進教育公平政策的近期特點和未來走勢
　優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)：促進教育公平的制度保障
　政府在教育公正中的責(zé)任與限度
　教育公平中的人性假設(shè)問題及其政策影響
　教育不平等的產(chǎn)生：市場的作用
　重新界定教育公正——一種基于多元主義復(fù)合正義的解釋
　論新中國成立以來我國教育政策的倫理取向及其演變機制
　從“分享”到“共享”——基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的新政策思想研究
　“后普九”階段義務(wù)教育公平指標(biāo)體系的構(gòu)建
　上?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展的實證分析
教育公平和效率關(guān)系專題研究
　徘徊于公平與效率之間的政府和市場——關(guān)于農(nóng)村基礎(chǔ)教育“市場化”改革的反思
　我國社會主義初級階段中等職業(yè)教育公平與效率的階段性特征分析
　農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整過程中的公平與效率問題——從教育公平的角度
　從發(fā)展到科學(xué)發(fā)展：我國教育政策中效率與公平關(guān)系的演變與趨勢
　精英教育模式遇到大眾教育的挑戰(zhàn)：以終生學(xué)習(xí)促進教育公平與效率——國際經(jīng)驗與啟示
教育公平政策的國際比較研究
　美國聯(lián)邦政府在解決教育公平中的角色
　以充足性為基礎(chǔ)的教育財政公平——美國義務(wù)教育財政政策改進對我國的啟示
　日本義務(wù)教育公平的保障機制
　在義務(wù)教育階段追求教育公平——英、法、比、西四國移民子女教育政策述評
　香港高等教育撥款政策研究
　2007年中國教育政策大事記