和諧社會的構建與成人教育的使命

大力改革和發(fā)展成人教育，為構建社會主義和諧社會服務
關于社會主義和諧社會幾個問題的思考”
成人教育須為構建和諧社會補缺糾偏
和諧社會的構建與成人教育的使命
成人教育在和諧社會構建中的使命與作用初探
論成人教育在構建和諧社會中的作用
構建社會主義和諧社會與成人教育的使命
構建社會主義和諧社會與成人教育的歷史使命
和諧社會一和諧社區(qū)一社區(qū)教育
走向社會公平與和諧的現(xiàn)實之路——兼析福建省終身教育立法的內(nèi)容特點與意義
和諧社會視野下的成人教育觀探析
和諧社會文化與成人教育的思考
和諧社會背景下成人教育改革發(fā)展的思考
試論成人教育的人文價值
車輪模型：一種構建學習型社會的概念框架
西部大開發(fā)中的人力資源開發(fā)戰(zhàn)略思路
小康生存：成人“人本”教育消費闡釋
成人教育：構建農(nóng)村和諧社會的基石
成人教育與構建民族地區(qū)和諧社會的相關性研究
關于失土農(nóng)民轉(zhuǎn)崗培訓的思考
論農(nóng)民工教育的特殊性
農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓就業(yè)一體化模式的實踐與探索
進退之間——普通高校成人學歷教育改革斷想
對目前我國普通高校成人高等教育質(zhì)量問題的反思
新時期水利行業(yè)教育結(jié)構的研究
武漢創(chuàng)建學習型企業(yè)研究
北京崇文區(qū)開展社區(qū)居民心理調(diào)適系列講座效果的調(diào)查與思考
匯集城鄉(xiāng)文化精華構建上海和諧城鎮(zhèn)——以上海為例看構建和諧社會不能忽視外來務工者享受應有的教育權利
多元需求和“問題”中心——和諧目標導向的社區(qū)教育再認識
關注需求引導需求服務需求——大中城市社區(qū)居民教育
需求與教育參與調(diào)研報告
上海老年學員學習動機研究
邊遠貧困少數(shù)民族社區(qū)成人掃盲教育研究——云南省瀾滄拉祜族社區(qū)教育人類學田野工作與個案研究
淺論生命教育視閾中的成人教育