有效備課上課聽(tīng)課評(píng)課

一 備課篇
　前言
　導(dǎo)讀
　主題一　研讀課標(biāo)
　主題二　鉆研教材
　主題三 了解學(xué)生
　主題四　設(shè)計(jì)練習(xí)
　主題五　撰寫教案
　主題六　集體備課

二 上課篇
　導(dǎo)讀
　主題一　講授的技能
　主題二　提問(wèn)的技能
　主題三　傾聽(tīng)的技能
　主題四　觀察的技能
　主題五　點(diǎn)撥的技能
　主題六　情景創(chuàng)設(shè)技能
　主題七　課堂調(diào)控技能

三 聽(tīng)課篇
　導(dǎo)讀
　主題一　為師，從聽(tīng)課開(kāi)始
　主題二　準(zhǔn)備，帶著思想進(jìn)課堂
　主題三　視角，因聽(tīng)課者不同而不同
　主題四　聯(lián)動(dòng)，有效聽(tīng)課的真諦
　主題五　聽(tīng)課要點(diǎn)一二三

四 評(píng)課篇
　導(dǎo)讀
　主題一　師者，將隨評(píng)課而出“彩”
　主題二　標(biāo)準(zhǔn)，有效評(píng)課的坐標(biāo)
　主題三　民主，滋養(yǎng)評(píng)課文化的土壤
　主題四　評(píng)課要點(diǎn)一二三