走向公眾

　　這本書是作者在博士學(xué)位論文《走向公眾——檔案接受理論研究》的基礎(chǔ)上修改而成的。全書共分六部分：導(dǎo)論部分。這一部分是在分析“接受理論”淵源、要義及與其相近的其他理論的基礎(chǔ)上，探討了檔案接受研究的立論基礎(chǔ)與原則，提出了檔案接受研究的角度及理論框架，并指出了研究的意義之所在。第一章：檔案接受的本質(zhì)與特點(diǎn)。這一章重點(diǎn)闡述了什么是檔案接受、檔案接受的本質(zhì)與特點(diǎn)是什么、它可否與檔案認(rèn)識(shí)等范疇劃界這些建立檔案接受理論體系的首要問題和關(guān)鍵問題。任何一種科學(xué)理論的形成和發(fā)展，往往都是從該科學(xué)領(lǐng)域中的元概念研究開始的。對(duì)于檔案接受及其本質(zhì)的研究，關(guān)系到檔案接受理論體系的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，關(guān)系到檔案接受理論的科學(xué)性和合理性，也是理解檔案接受理論的基礎(chǔ)。第二章：檔案接受活動(dòng)的主導(dǎo)因素一檔案接受主體。這部分內(nèi)容是本書研究的重點(diǎn)內(nèi)容之一。從某種意義上來說，檔案接受主體既是檔案接受活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，又是檔案接受活動(dòng)的歸宿，對(duì)接受活動(dòng)的意義十分重大。本章著重探討了檔案接受主體的含義；檔案接受主體與檔案認(rèn)識(shí)主體、檔案利用主體的關(guān)系；檔案接受主體的接受“內(nèi)因”等問題，重點(diǎn)回答了檔案接受活動(dòng)是接受主體怎樣的一種社會(huì)、心理及生理活動(dòng)過程，從而為認(rèn)識(shí)檔案接受主體與檔案接受客體之間的關(guān)系打通了一條理性認(rèn)識(shí)的通道。第三章：檔案接受活動(dòng)的其他構(gòu)成要素。檔案接受是一個(gè)由多種因素組成的具有活動(dòng)和功能的過程或系統(tǒng)，除了接受主體這一主導(dǎo)因素外，還包括接受客體、接受中介、接受環(huán)境等要素，這些要素按照一定的方式結(jié)合為一個(gè)整體，共同完成檔案接受系統(tǒng)的整體功能。本章重點(diǎn)探討了檔案接受客體及其接受特性、檔案接受中介及其類型、檔案接受的環(huán)境因素及其對(duì)接受活動(dòng)的影響等問題，揭示了上述要素在檔案接受系統(tǒng)中的地位、作用及相互關(guān)系，為認(rèn)識(shí)檔案接受系統(tǒng)的運(yùn)行提供了基礎(chǔ)。第四章：檔案接受機(jī)制。這部分內(nèi)容也是本書研究的重點(diǎn)內(nèi)容?！皺C(jī)制”的原意是機(jī)器的結(jié)構(gòu)和工作原理。在檔案接受理論研究中引入“機(jī)制”概念，是用以說明引發(fā)檔案接受活動(dòng)發(fā)生規(guī)律性變化和決定檔案接受活動(dòng)狀況的原因。研究檔案接受機(jī)制可以從不同的角度、不同的層面進(jìn)行，考慮到本書的研究重點(diǎn)是揭示檔案接受活動(dòng)的主體性，故作者選擇了從檔案接受活動(dòng)的主客體要素間雙向建構(gòu)、雙向發(fā)展對(duì)檔案接受活動(dòng)的影響及其所形成的接受結(jié)果的角度對(duì)檔案接受機(jī)制展開研究，并主要從選擇機(jī)制、理解機(jī)制、內(nèi)化機(jī)制、外化踐行機(jī)制四個(gè)方面對(duì)檔案接受機(jī)制進(jìn)行了深入的分析，闡明了在檔案接受過程中，接受主體不是單純被動(dòng)的灌輸對(duì)象，接受過程也不是一個(gè)被動(dòng)的、機(jī)械的被決定的過程，而是一個(gè)融合接受主體向度的選擇與建構(gòu)的過程，是接受主體對(duì)接受客體的“同化”與“順應(yīng)”的過程。在這種“同化”與“順應(yīng)”中，接受既消除了接受主體主觀性的“片面性”，又消除了接受客體客觀性的“片面性”，接受主體與接受客體在新的基礎(chǔ)上達(dá)到統(tǒng)一，達(dá)到一種動(dòng)態(tài)的平衡。接受就是在此基礎(chǔ)上完成的。第五章：檔案接受效果與檔案接受優(yōu)化研究。從本質(zhì)上來說，檔案接受是一種“實(shí)踐”研究，是如何將檔案認(rèn)知成果轉(zhuǎn)化為公眾的檔案行為的研究。檔案接受理論應(yīng)該注重向?qū)嵺`領(lǐng)域的延伸，注重研究成果向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化。基于此點(diǎn)，本章在分析了當(dāng)前我國檔案接受效果不佳的原因的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)探討了檔案接受的實(shí)踐性——檔案接受的效果評(píng)價(jià)與檔案接受的優(yōu)化問題，提出了檔案接受效果的評(píng)價(jià)方法及檔案接受優(yōu)化的方案與措施。

　　胡燕，女，1962年2月出生。1983年畢業(yè)于中國人民大學(xué)檔案系，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位，后在河北大學(xué)任教。2006年畢業(yè)于中國人民大學(xué)信息資源管理學(xué)院，獲管理學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)為蘇州大學(xué)社會(huì)學(xué)院教授。主要從事檔案學(xué)基礎(chǔ)理論、文件學(xué)、外國檔案管理的教學(xué)與研究工作，先后主持和參加國家、省級(jí)各類科研項(xiàng)目8項(xiàng)，在權(quán)威期刊、國內(nèi)核心期刊和省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目40余篇，主編或參編著作、教材六部。代表性成果是：《檔案結(jié)構(gòu)模式研究——從接受學(xué)的角度》、《檔案學(xué)理論研究的新視角——公眾檔案接受問題研究》、《我國政務(wù)信息公開過程中的現(xiàn)行文件開放及策略研究》等。