教育大國(guó)的崛起1978-2008

序
第一章　中國(guó)教育發(fā)展的歷史轉(zhuǎn)折
　一、改變國(guó)家命運(yùn)的戰(zhàn)略抉擇
　?。ㄒ唬軄y反正——以教育為突破口
　?。ǘ┗謴?fù)高考——中國(guó)改革的先聲
　?。ㄈ┏鰢?guó)留學(xué)——中國(guó)開(kāi)放的前奏
　?。ㄋ模┳饚熤亟獭?gòu)U待興中的重大舉措
　二、確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
　?。ㄒ唬┦澜顼L(fēng)云變幻與教育的重大使命
　?。ǘ┙逃齼?yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的確立
　　（三）教育改革發(fā)展的世紀(jì)藍(lán)圖
　?。ㄋ模┌褜?shí)施科教興國(guó)作為基本國(guó)策
　三、從”興國(guó)”戰(zhàn)略到”強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略
　　（一）實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略
　　（二）把人口大國(guó)建設(shè)成人力資源強(qiáng)國(guó)
　?。ㄈ┙逃袨槊裆?br />　四、落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的重大措施
　　（一）確立政府教育經(jīng)費(fèi)占GDP4％目標(biāo)
　?。ǘ?shí)行中央財(cái)政每年增加“一個(gè)百分點(diǎn)”政策
　?。ㄈ┟嫦?1世紀(jì)的教育振興行動(dòng)
第二章　教育體制改革的戰(zhàn)略抉擇
　一、教育改革從體制入手
　?。ㄒ唬┙逃龁?wèn)題聚焦體制
　?。ǘ┻m應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制等改革的教育變革
　?。ㄈ┲鸩酵黄平逃l(fā)展的體制性“瓶頸”
　二、教育體制改革的重要探索
　?。ㄒ唬┗A(chǔ)教育逐步轉(zhuǎn)向義務(wù)教育政府辦
　?。ǘ└叩冉逃蚱撇块T辦學(xué)管理體制
　　（三）職業(yè)教育主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要辦學(xué)
　?。ㄋ模┺k學(xué)體制改革中民辦教育異軍突起
　三、教育體制改革的問(wèn)題解決之道
　　（一）教育體制改革的戰(zhàn)略選擇
　?。ǘ┢胶夤脚c效率的關(guān)系
　?。ㄈ﹨f(xié)調(diào)市場(chǎng)與計(jì)劃的關(guān)系
第三章　奠基中國(guó)的全民教育
　一、從人口大國(guó)到教育大國(guó)的歷史飛躍
　?。ㄒ唬┢占傲x務(wù)教育的艱難歷程
　?。ǘ┐笠?guī)模掃盲的全民行動(dòng)
　　（三）實(shí)施全民教育的國(guó)家意志
　?。ㄋ模摹兜吕镄浴烦兄Z到蒙特雷中國(guó)之聲
　二、波瀾壯闊的全民教育實(shí)踐
　?。ㄒ唬├L制全民教育的宏偉藍(lán)圖
　?。ǘ┌l(fā)展全民教育的重大舉措
　　（三）實(shí)施西部“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃
　?。ㄋ模┩七M(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的國(guó)家行動(dòng)
　　……
第四章　建設(shè)高等教育大國(guó)的歷程
第五章　發(fā)展中國(guó)特色職業(yè)教育
第六章　創(chuàng)新型國(guó)家呼喚創(chuàng)新教育
第七章　促進(jìn)教育公平的政策取向
第八章　面向世界的中國(guó)教育
第九章　邁向人力資源強(qiáng)國(guó)的新征程
后記