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內(nèi)容簡介

　　平面設(shè)計的教學目的在于培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)的、有宏觀把握能力和實踐操作能力的專業(yè)設(shè)計人才。觀察能力。觀察的目的在于更好地收集和處理信息，并建立一個良好的自我學習功能。要求學生與人交流、遇事處事都細致人微。整體能力。整體能力的培養(yǎng)，主要是引導(dǎo)學生建立一個積極向上的協(xié)作觀念，掌握總體運作程序。正確處理整體與局部的關(guān)系。創(chuàng)造能力。創(chuàng)造能力是對現(xiàn)代理念的運用和打破傳統(tǒng)觀念的能力。利用現(xiàn)實中的實物進行擴展的想象和合理的邏輯思維。高度的提煉、整合信息并具有預(yù)見性。表現(xiàn)能力。表現(xiàn)能力在于文字和語言的表達。應(yīng)能充分論述自己的觀點，傳播自己的理念，具備一方面抓住所需要的信息，一方面加工、處理和表現(xiàn)信息的能力。平面設(shè)計在教學方法和步驟上要做到理論和實踐相結(jié)合，合理安排課堂教學、研討教學、素材收集、模擬實戰(zhàn)、團隊協(xié)作。

作者簡介

暫缺《平面設(shè)計實驗教程》作者簡介

圖書目錄

概述
第一單元　平面世界大觀
　實驗一：立體世界
1.1 光的原理
1.2 光與形的關(guān)系
1.3 平面物體設(shè)計的基礎(chǔ)
　實驗二：球體
　2.1 球體——光的解析
　 2.2 “紙”的概念
　2.3 “層”的運用
　 2.4 “層”與工具的運用
　2.5 “漸變色”的使用
　實驗三：立方體
　3.1 立方體——光的解析
　 3.2 方形的制作
　3.3 立方體的透視
　 3.4 移動圖層
　3.5合并圖層
　實驗四：圓柱體
　4.1 圓柱體——光的解析
4.2 圓柱體立面的表現(xiàn)
4.3 透視
4.4 圓錐體
第二單元　光感的制作
　實驗五：物體質(zhì)感的制作
5.1 視覺習慣的表現(xiàn)
5.2毛發(fā)質(zhì)感的繪制
　實驗六：LoG0的制作
6.1 路徑?jīng)Q定形狀的制作
6.2 模糊效果的制作
6.3 通道
6.4 光照
6.5 鉻黃效果的制作
6.6 反相效果的制作
6.7 細部的制作”
　實驗七：玻璃效果的制作
7.1 實體的繪制
7.2 杯底明暗的制作
7.3 玻璃高光的制作
7.4 高光的制作
　實驗八：背景的制作
8.1 放射原理
8.2 模糊線的制作
8.3 調(diào)整色彩
第三單元　形體與色彩的表現(xiàn)
　實驗九：形體的表現(xiàn)
9.1 造型原理
9.2 形與色的關(guān)系
9.3 形體紋理的制作
　實驗十：字體造型的制作
10.1 通道的原理
　　……
第四單元　創(chuàng)意動力的表現(xiàn)
后記