CorelDRAW X3中文版圖形設(shè)計基礎(chǔ)教程

第1章 初識CorelDRAW X3中文版　
　1.1 CorelDRAW X3中文版概述　
　1.2 CorelDRAW X3中文版的工作界面　
　　1.2.1 工作界面　
　　1.2.2 使用菜單　
　　1.2.3 使用工具欄　
　　1.2.4 使用工具箱　
　　1.2.5 使用泊塢窗　
　1.3 文件的基本操作　
　　1.3.1 如何新建和打開文件　
　　1.3.2 如何保存和關(guān)閉文件　
　　1.3.3 如何導(dǎo)出文件　
　1.4 繪圖頁面顯示模式的設(shè)置　
　　1.4.1 設(shè)置視圖的顯示方式　
　　1.4.2 設(shè)置預(yù)覽顯示方式　
　　1.4.3 設(shè)置顯示比例
　　1.4.4 利用視圖管理器顯示頁面　
　1.5 設(shè)置版面　
　　1.5.1 設(shè)置頁面大小　
　　1.5.2 設(shè)置頁面背景
　　1.5.3 插入、刪除與重命名頁面　
　　1.5.4 頁面跳轉(zhuǎn)
　1.6 圖形和圖像的基礎(chǔ)知識　
　　1.6.1 位圖和矢量圖　
　　1.6.2 色彩模式　
　　1.6.3 文件格式
第2章 圖形的繪制和編輯　
　2.1 繪制幾何圖形　
　　2.1.1 繪制矩形　
　　2.1.2 課堂案例——繪制電腦　
　　2.1.3 繪制橢圓和圓形　
　　2.1.4 課堂案例——繪制收音機(jī)　
　　2.1.5 繪制圖紙　
　　2.1.6　繪制多邊形　
　　2.1.7　繪制星形　
　　2.1.8　繪制復(fù)雜星形　
　　2.1.9 繪制螺旋形　
　　2.1.10 繪制基本形狀　
　　2.1.11 課堂案例——繪制卡通圖標(biāo)　
　2.2 調(diào)整圖形　
　　2.2.1 焊接　
　　2.2.2 課堂案例——繪制圣誕樹
　　2.2.3 修剪
　　2.2.4 相交　
　　2.2.5 簡化　
　　2.2.6 前減后　
　　2.2.7 后減前　
　　2.2.8　創(chuàng)建選擇對象邊界　
　　2.2.9 課堂案例——繪制汽車圖標(biāo)　
　2.3 對象的編輯　
　　2.3.1 對象的選取　
　　2.3.2 對象的縮放　
　　2.3.3 對象的移動　
　　2.3.4 對象的鏡像　
　　2.3.5 對象的旋轉(zhuǎn)　
　　2.3.6 課堂案例——繪制卡通笑臉　
　　2.3.7 對象的傾斜變形　
　　2.3.8 對象的復(fù)制　
　　2.3.9 課堂案例——繪制電視節(jié)目　
　　2.3.10 對象的刪除　
　　2.3.11 撤消和恢復(fù)對對象的操作　
　2.4 課后習(xí)題——繪制扇子　
第3章 曲線的繪制和編輯　
　3.1 曲線的繪制　
　　3.1.1 認(rèn)識曲線　
　　3.1.2 手繪工具的使用　
　　3.1.3 貝塞爾工具的使用　
　　3.1.4 課堂案例——繪制小鳥圖形　
　　3.1.5 藝術(shù)筆工具的使用　
　　3.1.6 鋼筆工具的使用　
　　3.1.7 課堂案例——繪制服飾　
　3.2 編輯曲線　
　　3.2.1 編輯曲線的節(jié)點　
　　3.2.2 編輯曲線的端點和輪廓　
　　3.2.3 編輯和修改幾何圖形　
　　3.2.4 用最少的節(jié)點繪制圖形　
　　3.2.5 課堂案例——繪制椅子　
3.3 課后習(xí)題——繪制笑臉圖像　
第4章 輪廓線編輯與顏色填充　
　4.1 編輯輪廓線　
　　4.1.1 使用輪廓工具　
　　4.1.2 設(shè)置輪廓線的顏色　
　　4.1.3 設(shè)置輪廓線的粗細(xì)　
　　4.1.4 設(shè)置輪廓線的樣式　
　　4.1.5 設(shè)置輪廓線角的樣式　
　　4.1.6 編輯線條的端頭樣式　
　　4.1.7 復(fù)制輪廓屬性　
　4.2 標(biāo)準(zhǔn)填充　
　　4.2.1 選取顏色　
　　4.2.2 使用標(biāo)準(zhǔn)填充對話框　
　　4.2.3 創(chuàng)建和使用自定義的專用調(diào)色板　
　　4.2.4 使用顏色泊塢窗　
　　4.2.5 對象用顏色編輯技巧　
　　4.2.6 課堂案例——繪制水果圖形　
　4.3 漸變填充　
　　4.3.1 使用屬性欄和工具欄進(jìn)行填充　
　　4.3.2 使用“漸變填充”對話框填充　
　　4.3.3 漸變填充的樣式　
　　4.3.4 課堂案例——繪制風(fēng)景畫沙漠　
　4.4 圖案填充　
　　4.4.1 雙色填充　
　　4.4.2 全色填充　
　　4.4.3 位圖填充　
　　4.4.4 使用“交互式填充”工具填充　
　　4.4.5 課堂案例——繪制布紋圖案　
　4.5 紋理填充　
　　4.5.1 設(shè)置紋理填充　
　　4.5.2 課堂案例——繪制民間剪紙　
　4.6 PostScript填充　
　4.7 使用吸管和油漆筒工具　
　4.8 交互式網(wǎng)格填充　
　　4.8.1 使用交互式網(wǎng)格填充　
　　4.8.2 課堂案例——繪制玫瑰圖案　
　4.9 課后習(xí)題——繪制e圖標(biāo)　
第5章 對象的排序和組合　
　5.1 對象的對齊和分布　
　　5.1.1 多個對象的對齊和分布　
　　5.1.2 課堂實例——印刷拼版　
　　5.1.3 網(wǎng)格和輔助線的設(shè)置　
　　5.1.4 對齊網(wǎng)格、輔助線與對象　
　　5.1.5 標(biāo)尺的設(shè)置和使用　
　　5.1.6 標(biāo)注線的設(shè)置　
　　5.1.7 課堂實例——圖形的標(biāo)注　
　5.2 對象和圖層的順序　
　　5.2.1 圖形對象的排序　
　　5.2.2 使用圖層控制對象　
　5.3 控制對象　
　　5.3.1 鎖定對象　
　　5.3.2 轉(zhuǎn)換輪廓線成對象　
　5.4 群組和結(jié)合　
　　5.4.1 群組　
　　5.4.2 結(jié)合　
　　5.4.3 課堂案例——繪制交通標(biāo)志　
　5.5 課后習(xí)題——機(jī)器人圖標(biāo)　
第6章 文本的編輯　
　6.1 文本的基本操作　
　　6.1.1 創(chuàng)建文本　
　　6.1.2 修改文字屬性　
　　6.1.3 課堂案例——制作名片　
　6.2 設(shè)置文本格式　
　　6.2.1 設(shè)置間距　
　　6.2.2 設(shè)置上下標(biāo)　
　　6.2.3 設(shè)置制表位和制表符　
　　6.2.4 課堂案例——制作臺歷　
　6.3 制作文本效果　
　　6.3.1 設(shè)置首字下沉和項目符號　
　　6.3.2 文本繞路徑　
　　6.3.3 對齊文本　
　　6.3.4 內(nèi)置文本　
　　6.3.5 段落文字的連接　
　　6.3.6 段落分欄　
　　6.3.7 文本繞圖　
　　6.3.8 課堂案例——制作雜志內(nèi)文　
　6.4 使用字符　
　6.5 創(chuàng)建文字　
　　6.5.1 文字的創(chuàng)建　
　　6.5.2 課堂案例——制作時尚生活標(biāo)志　
　6.6 課后習(xí)題——電腦銷售宣傳單　
第7章 位圖的編輯　
　7.1 位圖的導(dǎo)入　
　7.2 調(diào)整位圖的顏色　
　　7.2.1 轉(zhuǎn)換為位圖　
　　7.2.2 調(diào)整位圖的顏色　
　　7.2.3 位圖色彩模式　
　　7.2.4 課堂案例——制作故宮門票　
　7.3 使用位圖的特效濾鏡　
　　7.3.1 三維效果　
　　7.3.2 藝術(shù)筆觸　
　　7.3.3 模糊　
　　7.3.4 顏色變換　
　　7.3.5 輪廓圖　
　　7.3.6 創(chuàng)造性　
　　7.3.7 扭曲　
　　7.3.8 雜點　
　　7.3.9 鮮明化　
　7.4 課后習(xí)題——打印機(jī)廣告設(shè)計　
第8章 圖形的特殊效果　
　8.1 設(shè)置透明效果　
　　8.1.1 制作透明效果　
　　8.1.2 課堂案例——制作瓷器鑒賞會海報　
　8.2 使用調(diào)和效果　
　　8.2.1 設(shè)置調(diào)和　
　　8.2.2 課堂案例——繪制水果文字　
　8.3 制作陰影效果　
　8.4 編輯輪廓圖　
　8.5 使用變形效果　
　　8.5.1 制作變形效果　
　　8.5.2 課堂案例——繪制菊花　
　8.6 使用封套效果　
　　8.6.1 制作封套效果　
　　8.6.2 課堂案例——制作浮雕字　
　8.7 制作立體效果　
　　8.7.1 設(shè)置立體化效果　
　　8.7.2 課堂案例——制作立體字　
　8.8 制作透視效果　
　8.9 制作透鏡效果　
　　8.9.1 設(shè)置透鏡　
　8.9.2 課堂案例——制作底片　
　8.10 精確剪裁效果　
　8.11 調(diào)整圖形的色調(diào)　
　　8.11.1 調(diào)整亮度、對比度和強(qiáng)度　
　　8.11.2 調(diào)整顏色通道　
　　8.11.3 調(diào)整伽瑪值　
　　8.11.4 調(diào)整色調(diào)、飽和度和亮度
　8.12 課后習(xí)題——制作攝像機(jī)產(chǎn)品宣傳單　
第9章 商業(yè)案例設(shè)計　
　9.1 課堂案例——博覽會請柬　
　9.2 課堂案例——旅游宣傳單設(shè)計　
　9.3 課堂案例——食品海報設(shè)計　
　9.4 課堂案例——數(shù)碼相機(jī)招貼的制作　
　9.5 課堂案例——POP設(shè)計　
　9.6 課堂案例——書籍裝幀設(shè)計　
　9.7 課堂案例——“普樂”打印機(jī)包裝