中國圖書館學會年會論文集（2008年卷）

圖書館服務(wù)價值研究
　圖書館服務(wù)全民共享：理念及其實現(xiàn)
　文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈上的圖書館研究
　淺談公共圖書館服務(wù)的傳承與創(chuàng)新
　國內(nèi)外圖書館服務(wù)政策制定現(xiàn)狀的比較分析
　重藏觀的失?。菏鞘裁聪饬俗x者的幸福感？
　基于服務(wù)接觸的公共圖書館讀者服務(wù)競爭力構(gòu)建
　基于用戶需求分析的公共圖書館價值定位探索——以都市公共圖書館為例
　民族地區(qū)圖書館知識服務(wù)的抓手：民族地方性知識服務(wù)
　民族院校圖書館少數(shù)民族特色信息資源建設(shè)及品牌服務(wù)的構(gòu)建
　國家圖書館知識服務(wù)的探索
圖書館服務(wù)的公益性與社會化
　全民共享文化服務(wù)的路徑依賴及優(yōu)化研究
　迎接挑戰(zhàn)，服務(wù)全民——免費開放給圖書館人帶來的新思考
　創(chuàng)新管理模式構(gòu)建誠信體系——公共圖書館免費開放大趨勢下的兩大課題
　公共圖書館事業(yè)均衡發(fā)展研究
　試析公共圖書館非公益性因素存在的原因
　淺論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館為殘障讀者服務(wù)
　談非洲汽車圖書館流動服務(wù)對我國全民共享圖書館服務(wù)的啟示
　地市級圖書館如何吸引公眾眼球之淺見——淺談湖北省十堰市圖書館吸引讀者、提高人氣的做法
　探索高校圖書館為社會服務(wù)的新模式——吉林省高校圖書館長基層調(diào)研活動的思考
　科研機構(gòu)圖書館社會化服務(wù)模式與方略
　對蘇州地區(qū)縣市級公共圖書館讀者服務(wù)工作的思考與分析
圖書館服務(wù)與圖書館員的發(fā)展
　論高校圖書館員的職業(yè)生涯規(guī)劃激勵機制
　為圖書館服務(wù)戴上精神的“枷鎖”
　圖書館員的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
　也談圖書館員的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)倫理
　公共圖書館館員社會形象芻議
　圖書館開展學科化服務(wù)基本要素分析
　論圖書館的客戶關(guān)系管理
　我國普通圖書館員職業(yè)幸福感的缺失與提升
　再論大學圖書館如何體現(xiàn)學術(shù)性——以上海大學圖書館為例
　女性關(guān)懷倫理與圖書館女性館員的職業(yè)倫理的提升
　高校圖書館開放服務(wù)與區(qū)域文化創(chuàng)新建設(shè)研究
　從“貼吧現(xiàn)象”談Web2.0時代圖書館員形象塑造
　高校圖書館員的職業(yè)回報
　開創(chuàng)公共圖書館服務(wù)新局面從閱覽室做起
　一次讀者滿意度調(diào)查賦予新館的預(yù)警和啟示
　什么決定機會：參考咨詢館員的“情報意識”——為政府決策提供信息支持的案例分析
　基于高校圖書館現(xiàn)代流通閱覽工作的實踐與分析——以中山大學圖書館為例
　寬帶薪酬及其在圖書館的應(yīng)用研究
　理解讀者投訴——一種提高圖書館服務(wù)質(zhì)量的決策管理
目錄學研究
　目錄學之思索
　數(shù)字環(huán)境下的書目控制研究述評
　我國少數(shù)民族文字文獻目錄的產(chǎn)生與發(fā)展
　論史源學與古代目錄研究——以《四庫全書總目》研究為例
圖書館服務(wù)的法律與制度保障
　2001年-2007年中國圖書館法治研究綜述
　《中華人民共和國圖書館法》立法后工程初探
　從“北京記憶”談數(shù)字圖書館的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的解決
　美國公共圖書館標準概況及啟示
　網(wǎng)頁保存中的版權(quán)問題——來自美國的判例解析
文獻資源建設(shè)與共享研究
　關(guān)于我國學科導(dǎo)航共建共享的思考
　探索區(qū)域文獻資源共享建設(shè)
　省域社會科學文獻信息資源共享網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)的幾點思考——以甘肅省為例
　地（市）級圖書館地方文獻征集及開發(fā)利用的幾點思考——對湖北省十堰市圖書館地方文獻中心的實證性研究
　面向地方構(gòu)建數(shù)字信息共享平臺的探索與思考
　數(shù)字時代公共圖書館特色資源建設(shè)——以廣西圖書館共享工程地方資源建設(shè)為例
　Recruiting Content for Institutional Repositories：A Case at the Universitv Of North Carolina at Greensboro
　《中圖法》中有關(guān)少數(shù)民族文獻類目設(shè)置的思考
　書目記錄差異分析
　敘詞增詞標引的適用及其規(guī)范化
覆蓋全社會的圖書館服務(wù)體系的理論與實踐
　提供保障促進平等——全民共享的圖書館服務(wù)
　公平與效率視角下的圖書館服務(wù)全民共享
　面向公眾的數(shù)字文獻資源網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系之構(gòu)建
　公共文化服務(wù)體系建設(shè)中市級圖書館定位
　西南地區(qū)圖書館服務(wù)體系理論研究
　圖書館公共文化傳播服務(wù)中的紙本模式
WEB2.0（全民參與）與圖書館全民共享
　免費平等服務(wù)是實現(xiàn)全民共享圖書館的重要基礎(chǔ)——南京圖書館全面免費開放以來的實踐與啟示
圖書館學教育與圖書館員職業(yè)競爭力　
　論圖書館學教育中的職業(yè)生涯規(guī)劃
　圖書館學專業(yè)人才培養(yǎng)模式要素分析
服務(wù)全民共享的圖書館建筑與設(shè)備
　論可持續(xù)發(fā)展的圖書館建筑設(shè)計
　論信息共享空間與圖書館學習中心的創(chuàng)建
　國情和時代要求圖書館建筑又好又省節(jié)能環(huán)保
閱讀文化研究
　潤物無聲——圖書館閱讀指導(dǎo)和閱讀活動
　從推廣全民閱讀出發(fā)，再議圖書館核心價值問題
　閱讀資源多元化環(huán)境中圖書館的價值取向
　激活圖書館——閱讀與互動
　公共圖書館在全民閱讀活動中的作用與對策探討
　創(chuàng)新管理體制構(gòu)建閱讀社會——從持續(xù)走低的社會閱讀率看圖書館管理體制創(chuàng)新的必要性
　好書一起讀——高校圖書館導(dǎo)讀的實踐與探索
　公共圖書館與兒童閱讀危機
　早期閱讀初探
　少兒閱讀活動和少兒閱讀規(guī)律的探討——北京“紅領(lǐng)巾讀書活動”25年的啟示
　論現(xiàn)時代少兒圖書館的閱讀指導(dǎo)活動
　“為何讀？”“讀什么？”“怎么讀？”——談館員對少年兒童的閱讀指導(dǎo)
　講座：一種立體的閱讀
　辦好“靜海講壇”培養(yǎng)閱讀人群
　國外閱讀活動現(xiàn)狀及啟示
其他
　基于認識論對當前圖書館學研究的分析
　提升公共圖書館核心競爭力評析
建立信任構(gòu)建和諧
　數(shù)字參考咨詢服務(wù)評估與質(zhì)量控制研究工作概述
　淺談圖書館參考咨詢檔案的記錄、作用、類型及其科學管理
　關(guān)于高校用戶信息素質(zhì)教育的探討
　用戶·需求·服務(wù)·提升——佛山市圖書館信息服務(wù)的創(chuàng)新之舉
　國內(nèi)外高校數(shù)字圖書館My Library個性化服務(wù)比較研究
　高校圖書館網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)探析
　一類個性化網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)系統(tǒng)研究
　基于《軍事信息資源分類法》標引經(jīng)驗的自動分類模式構(gòu)想
　捐贈——圖書入藏的重要途徑
　圖書二字考——答學者對中國圖書淵源的疑問
　學術(shù)評價中的兩個重要引文指標——影響因子（IF）和h指數(shù)及其修正