幼兒多元智能開發(fā)語(yǔ)言開發(fā)：0-2歲聽故事學(xué)語(yǔ)言2

　　2CD！“多元智能理論”是由美國(guó)哈佛大學(xué)著名教育學(xué)教授霍華德·加德納（Edward Gardner）博士于1983年提出。理論指出人至少有八類智能，只要在幼兒時(shí)期細(xì)心培養(yǎng)，通過有效地引導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子的潛能就能得到充分發(fā)展。嬰幼兒階段是語(yǔ)言智能發(fā)展的關(guān)鍵期，堅(jiān)持每天給孩子講故事，是培養(yǎng)和開發(fā)嬰幼兒語(yǔ)言智能的必要手段。希望這套CD能幫助家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)讓孩子領(lǐng)先于人生起跑線的夢(mèng)想。第一碟01 都是好朋友02 ?；ê秃Ｍ?3 像只蝴蝶飛上天04 打電話05 三個(gè)好孩子06 小雪花07 趕鴨08 大風(fēng)來了09 小雨點(diǎn)10 小青蛙11 小豬蓋房子12 上課13 坐火車14 大家愛清潔15 手娟上的小白兔16 眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴17 春天來了18 找汗19 小公雞和小花貓20 青蛙和牛21 四季歌22 雨過天晴出彩虹第二碟01 好孩子02 秋天03 蝴蝶你找誰(shuí)04 小猴摘桃05 空西瓜06 老虎拜師傅07 狗醫(yī)生的藥方08 聰明的母雞09 手心媽媽和五個(gè)女兒10 太陽(yáng)魔術(shù)師11 兔子傳令12 喵喵小姐13 吃貓的老鼠14 大灰狼來了15 大一歲了

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