活學(xué)活用心理學(xué)：心理學(xué)生活場(chǎng)景應(yīng)用與范例全集

第一章　走進(jìn)五彩續(xù)紛的心理世界
被“博士”忽悠了的大學(xué)生
——心理暗示的妙用
讓朱元璋終生不忘的珍珠翡翠白玉湯
——感覺(jué)適應(yīng)對(duì)人類有積極意義
讓彼得羅夫·索羅金驚嘆不已的列寧
——恰當(dāng)分配注意力有助于提高效率
二戰(zhàn)老兵的一次可怕經(jīng)歷
——莫讓錯(cuò)覺(jué)蒙住了你的雙眼
德國(guó)間諜現(xiàn)形記
——注意有時(shí)候需要努力才能保持
看得清，卻記不住
——瞬時(shí)記憶讓你暫時(shí)保持了接收到的信息
多血質(zhì)、黏液質(zhì)、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)
——?dú)赓|(zhì)不同，表現(xiàn)各異
人心如面，各不相同
——學(xué)會(huì)與不同性格的人共處
江山易改，本性難易
——人格是一個(gè)人區(qū)別于他人的特征之一
第二章　生活中無(wú)處不在的心理學(xué)
臥室門外的女王
——在不同的場(chǎng)合中扮演不同的角色
失去自由的日子里
——?jiǎng)儕Z感覺(jué)是對(duì)人身心的莫大傷害
醫(yī)生、房地產(chǎn)商、藝術(shù)家眼中的街道
——不同的人注意到的事物是不同的
瀕臨倒閉的旅店為何會(huì)起死回生
——利用顏色可以改變?nèi)说男睦?br />吃不到的葡萄是酸的
——“酸葡萄心理”也是一種減壓方式
第五位大學(xué)生的錯(cuò)誤選擇
——為了不被人認(rèn)為“標(biāo)新立異”的隨大溜
拿破侖開槍救人
——高度應(yīng)激狀態(tài)會(huì)激發(fā)人的巨大潛能
遷徙的候鳥
——你的心情會(huì)受天氣的左右
令人毛骨悚然的慘案
——寬敞的環(huán)境是保持好心態(tài)的必要條件
整天愁的老太太
——換個(gè)角度換片天
第三章　解讀神秘的心理效應(yīng)
從“鬼蘋果”到人人喜愛(ài)的美味佳肴
——禁果效應(yīng)
幫書商做“宣傳”的總統(tǒng)
——名人效應(yīng)
“機(jī)長(zhǎng)綜合征”頻發(fā)的原因何在
——權(quán)威效應(yīng)
“山里”的水真甜
——安慰劑效應(yīng)
忠誠(chéng)的狗與黑衣人
——刻板效應(yīng)
一個(gè)笑話引發(fā)的思考
——投射效應(yīng)
在戰(zhàn)鼓轟鳴中落荒而逃的元軍
——噪音效應(yīng)
算命先生為什么說(shuō)得很準(zhǔn)
——巴納姆效應(yīng)
“別人都是這么做的！”
——破窗效應(yīng)
中舉之后樂(lè)極生悲的范進(jìn)
——心理擺效應(yīng)
斧子是鄰居家的兒子偷的嗎
——亡斧疑鄰效應(yīng)
面對(duì)呼救，人們?yōu)楹巫暡焕?br />——旁觀者效應(yīng)
大街上跟我穿一樣衣服的人為何那么多
——視網(wǎng)膜效應(yīng)
第四章　跟蹤兒童心理發(fā)晨的軌跡
爸爸與媽媽的爭(zhēng)執(zhí)
——提前訓(xùn)練有時(shí)不一定會(huì)奏效
眼不見，心卻在想
——兒童思維發(fā)展的“哥白尼式的革命”
哪里的牛奶多
——兒童的守恒概念是逐步發(fā)展的
喜歡告狀的小朋友
——兒童的道德感是逐漸產(chǎn)生的
媽媽，我怕陌生人
——讓孩子不再怯生
難以抵擋的誘惑
——培養(yǎng)孩子“延遲滿足”的能力
雖然得到了糖果但仍悶悶不樂(lè)
——兒童羞愧心理的產(chǎn)生
第五章　揭開兒童教育的心理面紗
布猴媽媽的啟示
——孩子需要關(guān)愛(ài)
謊言也能成“真”
——對(duì)孩子的期望要積極
一件“睡袍”帶來(lái)了意想不到的結(jié)果
——給孩子貼上合適的標(biāo)簽
厚臉皮的由來(lái)
——呵護(hù)好孩子的自尊心
給孩子一點(diǎn)空間
——教育孩子不能超限
不再發(fā)脾氣的馬克
——賞罰分明，培養(yǎng)好習(xí)慣
表?yè)P(yáng)越多越好嗎
——獎(jiǎng)勵(lì)要講究策略
一味地懲罰不能解決問(wèn)題
——寬容比懲罰更有效
“破罐子破摔”的背后
——莫讓孩子陷入“習(xí)得性無(wú)助”的泥淖
第六章　破譯心理深處的學(xué)習(xí)密碼
才女的經(jīng)驗(yàn)之談
——學(xué)習(xí)之后要及時(shí)復(fù)習(xí)
小考挺好的，大考就失常
——走出詹森效應(yīng)的怪圈
成績(jī)?yōu)楹慰傇?0名左右徘徊
——學(xué)習(xí)原地踏步時(shí)需轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)目標(biāo)
記憶中的虎頭豹尾現(xiàn)象
——學(xué)習(xí)時(shí)變換開始的位置有助于記憶
法庭上并非絕對(duì)絕對(duì)公正的證人
——回憶會(huì)因提問(wèn)不同而異
掙不脫的大象
——打破思維定式，尋求新的思路
第七章　探究管理中人的心理規(guī)律
“人多好干活”是一定的嗎
——警惕團(tuán)隊(duì)工作中的社會(huì)懈怠
鲇魚存活下來(lái)的秘密
——引入外部競(jìng)爭(zhēng)可激活內(nèi)部活力
紡織廠調(diào)入男工前后的變化
——男女搭配，干活不累
霍桑效應(yīng)的啟示
——讓員工宣泄不滿
該提誰(shuí)當(dāng)助手，給誰(shuí)加薪
——了解員工需要，進(jìn)行有效激勵(lì)
女工工作效率越來(lái)越高的奧秘
——學(xué)會(huì)尊重你的員工
“為公司帶來(lái)效益是我自身價(jià)值的最大體現(xiàn)”
——讓員工擁有歸屬感
洪川大師的“神品”是怎樣產(chǎn)生的
——讓團(tuán)隊(duì)促進(jìn)員工能力的發(fā)揮
第八章　掌握人際交結(jié)的心理技巧
聰明妻子巧用丈夫
——循序漸進(jìn)說(shuō)服別人
物以類聚，人以群分
——相似的人更容易互相吸引
路遙知馬力，日久見人心
——首應(yīng)效應(yīng)VS近因效應(yīng)
龐統(tǒng)為何被孫權(quán)拒之門外
——美麗的儀表為交往加分
不是冤家不聚頭
——重視你身邊的“熟人”
交警扮的哥的意外收獲
——設(shè)身處地為他人著想
被一塊面包打動(dòng)的德國(guó)兵
——在人際交往中學(xué)會(huì)與別人互惠
出門看天氣，進(jìn)門看臉色
——在別人心情好時(shí)找他幫忙
要求完美的女青年為何子然一身
——人們不喜歡完美無(wú)瑕的人
“刺猬哲學(xué)”的啟示
——與人交往需保持一定的距離
諱莫如深的小敏和“無(wú)話不談”的小魚
——“自我暴露”要適度
第九章　洞察職場(chǎng)心理學(xué)的奧妙
上班第一天的尷尬
——初涉職場(chǎng)需盡快轉(zhuǎn)變角色
走好職場(chǎng)第一步
——良好的第一印象是職場(chǎng)生涯的開始
一提“上班”就恐懼的畢業(yè)生
——擺脫“上班恐懼癥”的困擾
長(zhǎng)假之后萎靡不振的上班族
——消除“假期綜合征”的負(fù)面影響
厭倦了自己的工作的CFO
——越過(guò)職場(chǎng)“休克”期
越“跳”越力不從心
——警惕“應(yīng)激反應(yīng)綜合征”
第十章　讀懂變幻莫測(cè)的婚戀心理
落花有意，流水無(wú)情
——走出單相思的迷宮
自己編織的虛幻情網(wǎng)
——擺脫“愛(ài)情錯(cuò)覺(jué)”
愛(ài)有多深，恨就有多深
——熱戀需要心理距離
當(dāng)愛(ài)已經(jīng)成為往事
——失戀后的心理調(diào)節(jié)
婚禮前遲疑的新娘
——“婚前恐懼癥”
羅曼蒂克之后的迷茫
——新婚需進(jìn)行心理調(diào)適
婚后無(wú)話可講的夫妻
——當(dāng)心婚后“愛(ài)情沉默癥”
第十一章　構(gòu)建身心健康的和諧統(tǒng)一
被法液嚇?biāo)赖膬词?br />——情緒與健康密切相關(guān)，
一個(gè)陌生女人打來(lái)的電話
——合理宣泄有助于健康
男人哭吧，哭吧，不是罪
——哭泣有益健康
一個(gè)微不足道的善舉避免了一場(chǎng)械斗
——警惕情緒中的蝴蝶效應(yīng)
跳槽之后的迷茫
——拋開消極心態(tài)
逃出現(xiàn)代壓力網(wǎng)的羈絆
——學(xué)會(huì)給自己減壓
可憐的小貓成了替罪羊
——防止情緒污染
第十二章　擺脫不良心理的羈絆
窗外的“風(fēng)景”
——擺脫自私的柬縛，學(xué)會(huì)與人分享
根本不存在的蝴蝶結(jié)
——跳出自卑的泥潭，告訴自己我能行
短命的男子和長(zhǎng)壽的老太太
——丟棄貪婪，學(xué)會(huì)知足與放棄
家寶的“心病”
——培養(yǎng)雅量，驅(qū)除狹隘
臥床不起緣于高中同學(xué)聚會(huì)
——珍惜所有，棄絕攀比
妻子的疑心使婚姻岌岌可危
——去掉猜疑，真誠(chéng)待人
她為什么將硫酸潑向了自己的同學(xué)
——化解嫉妒，還心靈平靜
人性中扭曲的心理死結(jié)
——遠(yuǎn)離報(bào)復(fù)，寬容待人
新博士與正副所長(zhǎng)的故事
——自負(fù)是自掘陷阱，謙遜能帶來(lái)更多
全世界都在孤立我
——告別孤獨(dú)的自我
終身尋找完美伴侶的老人
——苛求完美只會(huì)讓你更痛苦
被蒼蠅擊倒的世界冠軍
——學(xué)會(huì)澆滅“憤怒”的火焰