手工剪貼

　　學(xué)前教育的美術(shù)不同于義務(wù)教育的美術(shù)，更不同于藝術(shù)院校的專業(yè)美術(shù)，它是一門獨(dú)立的美術(shù)學(xué)科。學(xué)前教育美術(shù)并不等同于幼兒美術(shù)，它們在內(nèi)容和形式上有較大的共同點(diǎn)，但在本質(zhì)上有很大的區(qū)別；它們既相互依賴，又相互獨(dú)立；學(xué)前教育美術(shù)高于幼兒美術(shù)，引領(lǐng)幼兒美術(shù)的發(fā)展?！妒止ぜ糍N》屬學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)技法書，亦為幼兒園美術(shù)教育以及業(yè)余愛好者的參考資料。本書由淺入深、循序漸進(jìn)地闡述美術(shù)技法。通過對本書的學(xué)習(xí)，讀者朋友不僅可以掌握各類美術(shù)手工技能和相關(guān)的美術(shù)教育理念，并且能開闊視野，提高自己在藝術(shù)人文方面的素質(zhì)和審美方面的能力。我們注重創(chuàng)作中所具有的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造能力，也贊成在各種書籍畫報中搜尋有用的圖片作資料來源。但是，我們一直認(rèn)為創(chuàng)作的關(guān)鍵是要用我們自己的眼睛去捕捉美，在生活中去思索美，在創(chuàng)作過程中去完善美。在創(chuàng)作中，創(chuàng)意構(gòu)思、題材內(nèi)容、表現(xiàn)形式等都是值得長期思考的問題，這些問題能幫助我們更深地理解生活，創(chuàng)作出更好的作品。21世紀(jì)的變遷，要求我們的教育必須進(jìn)行改革，我們的學(xué)前美術(shù)教育也同樣要求具有個性、民族性、現(xiàn)代性和藝術(shù)性。創(chuàng)作者們的創(chuàng)作熱情與奇思妙想，極大地鼓動了我出版這套書籍，書中所收集的風(fēng)格各異的藝術(shù)作品，充分而又恰到好處地利用了各種材質(zhì)。全面展示了創(chuàng)作者的智慧與技能。相信本套叢書會成為廣大幼教理論研究者和一線工作幼兒教師的良師益友，并激發(fā)他們新的創(chuàng)作靈感。

　　鐘海宏，1962年3月生于上海。上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院架上繪畫專業(yè)研究生，先后畢業(yè)于上海輕工業(yè)專科學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)系、上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院油畫系?，F(xiàn)為上海市行健學(xué)院專業(yè)教師，海宏沙龍藝術(shù)總監(jiān)。主要參展作品：1999年油畫《岸》入選《上海青年美術(shù)作品大展》。2000年陶藝作品《月》被日本國怡文閣株式會社收藏。2002年作品《?！啡脒x（（2002上海水彩畫展》。2002年在上海舉辦“鐘海宏繪畫陶藝作品展》個展，新民晚報、上海電視臺均對該展進(jìn)行了專題報道。2003年油畫《靜物：花》入選《21世紀(jì)當(dāng)代中國藝術(shù)家精品展》。2005年《談古村落線描教學(xué)：皖南西遞、宏村》學(xué)術(shù)論文獲得上海市第四屆學(xué)校藝術(shù)教育論文評選二等獎。2005年油畫作品《印象8．04》入選《2005上海美術(shù)大展》。2006年油畫作品《山村風(fēng)情》獲第一屆國際書畫藝術(shù)大賽紀(jì)念獎。2007年油畫作品參加古今通寶中國首屆珍貴藝術(shù)收藏品拍賣會。2007年油畫作品參加《平安夜聯(lián)展》。2008年3月油畫作品《印象NO．08．1》、《南風(fēng)NO．05》、《南風(fēng)NO．06》參加《9+1藝術(shù)作品展》。2008年油畫《南風(fēng)》系列作品入選首屆《“銘大愛濤"杯創(chuàng)意作品展》。2008年4月扇面系列作品參加《08扇面藝術(shù)作品展）），多幅作品發(fā)表在新民晚報、新聞午報、解放日報、勞動報、文化中國報等，上海電視臺和上海教育電視臺作專題采訪。著作：《鐘海宏水墨畫》，上海學(xué)林出版社：《風(fēng)景畫速寫技法與欣賞》，上海人民美術(shù)出版社。收藏：作品多次赴日、美、德等國參展、聯(lián)展。多幅作品被中外人士收藏。