學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)

定　價(jià)：￥24.00

作　者：	教育部師范教育司、等
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	中小學(xué)班主任培訓(xùn)用書
標(biāo)　簽：	學(xué)生心理健康

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ISBN：	9787303092888	出版時(shí)間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	204	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的工作中，做好班主任培訓(xùn)工作格外重要。教育部高度重視班主任培訓(xùn)工作，在2006年下發(fā)的《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》中對(duì)班主任培訓(xùn)工作做了明確要求，隨后啟動(dòng)實(shí)施了“全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃”。各級(jí)教育行政部門要把中小學(xué)班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，將所需經(jīng)費(fèi)在教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支，有組織地開展崗前和崗位培訓(xùn)，定期交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，組織班主任進(jìn)行社會(huì)考察，提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和工作及研究能力，努力建設(shè)一支素質(zhì)好、水平高、能力強(qiáng)的中小學(xué)班主任隊(duì)伍?！栋嘀魅闻嘤?xùn)用書》叢書包括：《班主任工作基本規(guī)范》《班級(jí)管理》《班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》《未成年人思想道德教育》《學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)》《學(xué)校安全工作》共六冊(cè)。每?jī)?cè)由三部分組成：第一部分為專家專題講座，第二部分為優(yōu)秀作業(yè)及案例分析，第三部分為拓展閱讀。能夠?yàn)閺V大中小學(xué)班主任的工作和學(xué)習(xí)提供有益的借鑒和幫助。本書簡(jiǎn)要介紹了學(xué)生心理健康教育的有關(guān)知識(shí)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

【代序】認(rèn)真做好班主任培訓(xùn)工作
第一部分專題講座
班主任與心理健康教育
做學(xué)生的心理保健醫(yī)
青少年健康成長(zhǎng)三要素
中小學(xué)生心理行為問題及其教育
第二部分案例分析
劉杰進(jìn)步了
關(guān)于自閉型學(xué)生的心理輔導(dǎo)過程
建立自信，我能行
喚起學(xué)生的信心與動(dòng)力
理解是溝通的橋梁
激勵(lì)教育喚起信心
溝通疏導(dǎo)體驗(yàn)成功的快樂
特殊家庭的孩子更需要關(guān)愛
給心情染上春色
學(xué)會(huì)理解他人，共譜友情樂章
向快樂出發(fā)
培養(yǎng)自信心的團(tuán)體輔導(dǎo)
學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存
愛與理解會(huì)融化一切
幫學(xué)生打開希望之門
你心中的李老師
學(xué)生心目中的老師
溝通也是一種藝術(shù)
我和學(xué)生是朋友
做智慧的舵手
浸潤(rùn)了愛的教育才是成功的教育
澄凈心靈體味快樂
關(guān)注
如何面對(duì)挫折
管住了自己，不再動(dòng)輒打人
第三部分拓展閱讀
對(duì)當(dāng)前學(xué)校心理健康教育的幾點(diǎn)思考
心理健康教育的目的和任務(wù)
心理健康教育路一定要走正
學(xué)生對(duì)感知方式的偏好
學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的偏好
中小學(xué)生常見的心理健康問題及對(duì)策
后記