社會心理學

總序
前言
第一章 社會心理學：是什么，為什么和怎樣做
社會心理學定義
社會心理學的目標：不僅儀呈現(xiàn)在眼前
社會心理學史
社會心理學的研究方法
個案史法
檔案研究
調(diào)查
實驗
現(xiàn)場實驗
選擇方法
毋庸置疑：統(tǒng)計顯著性
道德問題
學習社會心理學
我能用社會心理學做什么呢
總結(jié)
關(guān)鍵詞
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第二章 社會認知
社會認知：理解他人
歸因過程
折扣、增加和減法規(guī)則
協(xié)同法則
對成功和失敗的歸因
歸因偏差
對應(yīng)性偏差
自發(fā)特質(zhì)推論（STIs）
突出性偏差
圖式的影響
圖式和印象
圖式和記憶
啟動效應(yīng)：頭腦中原有記憶的影響
社會推論：判斷他人
未充分利用基本的評估信息
稀釋效應(yīng)
虛假相關(guān)
可獲得性偏差
代表性偏差
形成印象的一些結(jié)果：自我實現(xiàn)預(yù)言
總結(jié)
關(guān)鍵詞
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第三章 自我認知
自我認知
社會交往和自我概念
反響評價
社會比較
門我歸因
自我覺知理論
情緒的歸因
對自我和他人的歸因：行為者一觀察者偏差
自我覺知中的偏差：極權(quán)主義自我
自我中心：自我是認知的和歸因的中心
利己偏差：自我服務(wù)偏差
自我覺知和心理健康
自我歸因、控制感和習得無助
自我歸因和抑郁
自我復(fù)雜性、自我矛盾和心理健康
總結(jié)
關(guān)鍵詞
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第四章 自我表現(xiàn)
自我表現(xiàn)
自我覺察和行為
自我覺察和自我評價
逃避自我覺察
符合標準
群體行為的自我關(guān)注知覺
每日生活中的自我表現(xiàn)
高夫曼的戲劇表演方法
取悅觀眾、自我建構(gòu)和情境同一性
自我表現(xiàn)和自我概念
權(quán)力和討好
討好原則
討好策略
其它自我表現(xiàn)策略
自我設(shè)阻心理學
自我監(jiān)控
關(guān)系中的人際溝通
溝通的原則
交往行為和方式的種類
非占語溝通
非言語溝通的因素
欺騙和察覺
非言語溝通的性別差異
自我暴露
小結(jié)
關(guān)鍵詞
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第五章 態(tài)度
態(tài)度的定義
為什么人們會有態(tài)度
態(tài)度形成
建立在認知信息基礎(chǔ)之上的態(tài)度
建立在情感信息基礎(chǔ)之上的態(tài)度
建立在行為信息基礎(chǔ)之上的態(tài)度
態(tài)度形成中的生物因素
態(tài)度與信息加_亡
選擇性注意
選擇性知覺
選擇性記憶
態(tài)度與行為
態(tài)度與行為測驗的兼容性
行為的本質(zhì)
態(tài)度的本質(zhì)
人格因素
后記：在艾滋病流行的年代。怎樣增進性行為的安全性
小結(jié)
關(guān)鍵詞
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第六章說服
認知失調(diào)理論：態(tài)度改變的動機觀
減少失調(diào)感
失調(diào)感的研究范式
自由選擇范式：決策后失調(diào)
誘導的服從范式：與態(tài)度相反的行為
努力合理化范式：承受痛苦是愛的表現(xiàn)
失調(diào)結(jié)果的替代觀點
結(jié)論：認知失調(diào)理論
認知反應(yīng)方式：基于思考的態(tài)度改變
態(tài)度改變的綜合理論：系統(tǒng)--啟發(fā)式和精加工似然模型
說服背景下的影響因素
信息源的特點
信息的特點
接收者的特點
附錄：邪教是如何招募并保留其成員的
總結(jié)
關(guān)鍵詞
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第七章偏見和刻板印象
定義
現(xiàn)代種族歧視
偏見中的動機因素
挫折和承擔罪名
渴望優(yōu)越：社會同一性理論
偏見中的社會文化因素
競爭、沖突和偏見
人格因素：權(quán)力主義和偏見
偏見中的認知因素
類別化：刻板印象的形成
后記