三維空間構(gòu)成

　　《三維空間構(gòu)成》以新穎的“命題課程”教學(xué)形式，將三維空間構(gòu)成教學(xué)內(nèi)容涵括在獨立分解的訓(xùn)練命題中。依據(jù)重視學(xué)習(xí)過程，簡化作業(yè)形式的教學(xué)目的，提供了大量用以借鑒與啟示的作業(yè)圖例，倡導(dǎo)大量草圖訓(xùn)練。教學(xué)者可依據(jù)課題提示，加入現(xiàn)代教學(xué)理念，積極倡導(dǎo)學(xué)生動手能力的訓(xùn)練命題，引入光、運動、透明、反射等空間元素和設(shè)計意識，針對創(chuàng)意思維方式進行重點訓(xùn)練，拓展教學(xué)范圍。三維空間構(gòu)成課程在21世紀(jì)的今天，不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與訓(xùn)練命題，針對不同空間形態(tài)進行相應(yīng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。通過具體課題的訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握不同空間形態(tài)的微妙差異，提高整體應(yīng)用空間語言的準(zhǔn)確性、創(chuàng)造性和豐富性。依據(jù)不同命題要求，推敲每一個空間形態(tài)，移動每一個形態(tài)位置，調(diào)整每一個空間表態(tài)。將實體、虛體、材料、形狀、肌理、色彩等元素，組織成能夠準(zhǔn)確傳遞情感的空間藝術(shù)。三維空間構(gòu)成是在二維空間學(xué)習(xí)和色彩知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對空間形態(tài)的深入學(xué)習(xí)和升華研究。

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