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當(dāng)前位置：首頁(yè)出版圖書(shū)經(jīng)濟(jì)管理自我實(shí)現(xiàn)/勵(lì)志成功心理學(xué)超級(jí)冷靜：如何克服驚慌心理

超級(jí)冷靜：如何克服驚慌心理

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	（日）鈴木丈織著；陳俊英、李海爽譯
出版社：	上海人民出版社
叢編項(xiàng)：	心理·自助·行為
標(biāo)　簽：	情緒與情感

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ISBN：	9787208078000	出版時(shí)間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	大32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	167	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《超級(jí)冷靜：如何克服驚慌心理》是《心理自助行為》系列之一的《超級(jí)冷靜（如何克服驚慌心理）》分冊(cè)，書(shū)中具體包括了：消極情感與驚慌心理狀態(tài)、驚慌心理行為發(fā)生的原理、驚慌心理狀態(tài)早知道心理測(cè)試、害怕和愛(ài)哭鬧的孩子一起外出、情緒穩(wěn)定下來(lái)的訣竅等內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

　　鈴木太織，心理學(xué)博士（加州大學(xué)）、醫(yī)學(xué)博士（圣·托馬斯大學(xué)）。倡導(dǎo)各種能力資質(zhì)開(kāi)發(fā)（AQ）第一人。他具有獨(dú)特的實(shí)踐思想，在心理學(xué)會(huì)愛(ài)稱(chēng)他為“丈織博士”。曾活躍于東京大學(xué)相撲協(xié)會(huì)，潛心研究“心技體”問(wèn)題。由于突然患上癌癥，身心曾一度崩潰而陷入抑郁狀態(tài)。在患病期間，他一直堅(jiān)持用心理治療，收效甚大，很快恢復(fù)了健康?，F(xiàn)在，他在父母學(xué)心理咨詢(xún)協(xié)會(huì)、商務(wù)關(guān)系股份有限公司從事咨詢(xún)藝術(shù)和商務(wù)藝術(shù)的研究開(kāi)發(fā)工作。主要著作：《丈織博士嬰兒心理學(xué)——父母學(xué)》（第三文明社）、《推銷(xiāo)的成功法則》（PHP研究所）、《癡情男薄情女》（中經(jīng)出版）等多部。　陳俊英，北京大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)、日本信州大學(xué)教育學(xué)部研究生畢業(yè)。教授，教育學(xué)碩士。研究領(lǐng)域：日本語(yǔ)言、日本社會(huì)文化、比較教育學(xué)、日軍侵華歷史遺留問(wèn)題。曾任河北大學(xué)日本研究所副所長(zhǎng)、教育科學(xué)學(xué)院教授、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士研究生導(dǎo)師、比較教育學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生導(dǎo)師；日本地方政府國(guó)際文化交流員；日本信濃每日新聞報(bào)社記者；河北省農(nóng)村教育與國(guó)際交流研究中心顧問(wèn)、河北省保定市政協(xié)委員等?，F(xiàn)任湛江師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、日語(yǔ)系主任，兼任中國(guó)比較教育研究會(huì)常務(wù)理事、中華日本學(xué)會(huì)理事、廣東省知識(shí)界人士聯(lián)誼會(huì)理事等。主要譯著有《全球化時(shí)代的教養(yǎng)與學(xué)力》（人民教育出版社）、《中學(xué)生自學(xué)法》（上海人民出版社）、《幼兒的心理與教育》（河北教育出版社）、《教與學(xué)的藝術(shù)》（上海人民出版社）、《戰(zhàn)后日本遺族透析》（學(xué)苑出版社）等十幾部。

圖書(shū)目錄

序言驚慌心理狀態(tài)肯定能夠克服
第一章消極情感的由來(lái)
第一節(jié) 消極情感與驚慌心理狀態(tài)
一、驚慌心理狀態(tài)引發(fā)心理異常
二、“誕生”是產(chǎn)生驚慌心理狀態(tài)的根源
三、情感的基礎(chǔ)是“好”與“惡”
第二節(jié) 8種消極情感
一、與生俱來(lái)的消極情感
二、對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)與消極情感
第二章驚慌心理行為發(fā)生的原理
第一節(jié) 驚慌心理狀態(tài)的反應(yīng)類(lèi)型
一、變消極因素為積極因素的心理學(xué)
二、條件反射產(chǎn)生的“自我防衛(wèi)行為”
三、5種消極情感及其反應(yīng)類(lèi)型
四、驚慌心理狀態(tài)征候群
第二節(jié) 驚慌心理行為的消極效果
一、驚慌心理反應(yīng)傾向
二、驚慌心理行為的類(lèi)型
第三節(jié) 驚慌心理狀態(tài)早知道心理測(cè)試
一、消極情感和消極反應(yīng)
二、驚慌心理狀態(tài)心理測(cè)試Ⅰ——消極情感測(cè)試——
三、驚慌心理狀態(tài)心理測(cè)試Ⅱ——消極反應(yīng)測(cè)試——
四、驚慌心理行為測(cè)試
第三章克服驚慌心理狀態(tài)的關(guān)鍵——“穩(wěn)定”、“平靜”情緒
第一節(jié) J-calm法則
一、正視現(xiàn)實(shí)，避免情緒化判斷（-公正）
二、說(shuō)明緣由（c-明確）
三、發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)（a同調(diào)）
四、打消無(wú)限這種錯(cuò)覺(jué)（-限度）
五、分散責(zé)任（m-大多數(shù)）
第二節(jié) 情緒“穩(wěn)定”、“平靜”的積極效果
一、〔攻擊→積極性〕感知未知世界的樂(lè)趣
二、〔懇求→主體性〕積極向上
三、〔無(wú)謀→挑戰(zhàn)〕為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)竭盡全力
四、〔停滯→信念〕充滿(mǎn)戰(zhàn)無(wú)不勝的精神
五、〔從眾→適應(yīng)〕具備項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的素養(yǎng)
六、〔不安→踏實(shí)〕堅(jiān)信有人來(lái)相助
七、〔恐怖→平穩(wěn)〕具備自控能力
八、〔威脅→冷靜〕是非分明
九、〔焦躁→客觀性〕客觀判斷
十、〔強(qiáng)迫→自發(fā)性〕自我發(fā)號(hào)施令
十一、〔緊張→自主性〕率先垂范
十二、〔興奮過(guò)度→沉著〕思路清晰
十三、〔歡喜過(guò)度→愉快〕關(guān)系融洽
十四、〔最好→最最好〕永思進(jìn)取
第四章克服驚慌心理狀態(tài)經(jīng)驗(yàn)談
第一節(jié) 突如其來(lái)的癌癥晚期通知
一、驚慌心理癥狀
二、情緒穩(wěn)定下來(lái)的訣竅
三、原因分析
第二節(jié) 害怕和愛(ài)哭鬧的孩子一起外出
一、驚慌心理癥狀
二、情緒穩(wěn)定下來(lái)的訣竅
三、原因分析
第三節(jié) 裁員風(fēng)波的打擊
一、驚慌心理癥狀
二、情緒穩(wěn)定下來(lái)的訣竅
三、原因分析
第四節(jié) 秘密是力量的源泉
一、驚慌心理癥狀
二、情緒穩(wěn)定下來(lái)的訣竅
三、原因分析
第五節(jié) 彩票中獎(jiǎng)后足不出戶(hù)
一、驚慌心理癥狀
二、情緒穩(wěn)定下來(lái)的訣竅
三、原因分析
第六節(jié) 在電車(chē)?yán)镌庥龃蟮卣?
一、驚慌心理癥狀
二、情緒穩(wěn)定下來(lái)的訣竅
三、原因分析
第七節(jié) 大雪攔路
第八節(jié) 防震抗震
一、有備無(wú)患
二、條件反射訓(xùn)練法
第五章他人驚慌心理狀態(tài)的救助
第一節(jié) 代人致辭的緊張
一、癥狀
二、救助方法
第二節(jié) 被困電梯上
一、癥狀
二、救助方法
第三節(jié) 機(jī)器操作的失誤
一、癥狀
二、救助方法
第四節(jié) 商品甩賣(mài)風(fēng)波
一、癥狀
二、救助方法
第五節(jié) 電車(chē)停運(yùn)的嘩然
一、癥狀
二、救助方法
第六節(jié) 球迷們的過(guò)度興奮
一、癥狀
二、救助方法
第七節(jié) 高樓起火
一、癥狀
二、救助方法
第六章驚慌心理狀態(tài)的深層-心理與行為解讀
第一節(jié) 心理分析
一、幾何學(xué)式的心理反應(yīng)
二、心理與意識(shí)
三、厭“動(dòng)”好“靜”的心理
四、心理的消極反應(yīng)要素
五、意識(shí)的積極反應(yīng)要素
六、感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)
七、自我表現(xiàn)與心理
第二節(jié) 心理與行為
一、意識(shí)與行為
二、5種行為類(lèi)型
結(jié)束語(yǔ)