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內(nèi)容簡介

　　《翻譯教學(xué)研究：理論與實踐》以探討翻譯教學(xué)為主，共分為兩部分：第一部分為翻譯課程部分，這部分又包括筆譯和口譯，第二部分為翻譯專業(yè)部分。翻譯課程部分探討翻譯作為高校外語院系英語專業(yè)的一門必修課的教學(xué)；翻譯專業(yè)部分以翻譯專業(yè)本科階段教學(xué)為研究重點(diǎn)，也涉及翻譯專業(yè)碩士階段的一些問題。在翻譯課程部分探討英語專業(yè)的筆譯課、口譯課的教學(xué)規(guī)律、教學(xué)方法、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)測試評估等問題。具體探討了翻譯作為高校英語專業(yè)的一門必修課的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法。根據(jù)翻譯課實踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，提出了翻譯課程教學(xué)的原則，以語言、知識、技能相結(jié)合，并以技能訓(xùn)練為主的教學(xué)方法，具體可行的訓(xùn)練方法和步驟，教學(xué)中的難點(diǎn)與重點(diǎn)，教材的編選原則及測評方法。在翻譯專業(yè)部分，討論了培養(yǎng)職業(yè)翻譯的教學(xué)目標(biāo)、課程規(guī)劃、教學(xué)要求及測評方法。提出了基于翻譯能力培養(yǎng)的翻譯專業(yè)本科培養(yǎng)計劃，也對翻譯專業(yè)碩士階段的一些問題進(jìn)行了探討。

作者簡介

暫缺《翻譯教學(xué)研究：理論與實踐》作者簡介

圖書目錄

第一部分　翻譯課程部分
第1章　翻譯教學(xué)的目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容
1.1　教學(xué)目標(biāo)
1.2　教學(xué)內(nèi)容
第2章　學(xué)生在翻譯課上要學(xué)什么
2.1　理解翻譯活動的性質(zhì)
2.2　解析翻譯標(biāo)準(zhǔn)
2.3　培養(yǎng)譯者素質(zhì)
2.4　了解翻譯過程
2.5　學(xué)習(xí)翻譯方法和技巧
2.6　諳熟英漢語言異同
2.7　溯源中英思維差異
2.8　文體與翻譯
2.9　各種文體的練習(xí)所占的比例
2.10　譯者的跨文化意識和跨文化轉(zhuǎn)換策略
2.11 中西翻譯理論的發(fā)展
第3章　英漢翻譯常用的技巧
3.1　抽象與具體
3.2　增補(bǔ)與省略
3.3　正譯與反譯
3.4　主動與被動
3.5　詞性的改變
3.6　習(xí)語的譯法
3.7　專有名詞、外來詞和新詞的譯法
3.8　聲音詞、色彩詞和動植物詞的譯法
3.9　語序的調(diào)整
3.10　英語否定句的翻譯
3.1l　辭格的英漢互譯技巧
第4章　漢英翻譯常用的技巧
4.1　主語的確定
4.2　謂語的確定與主謂一致
4.3　語序的調(diào)整
4.4　合譯法
4.5　分譯法
4.6　語態(tài)轉(zhuǎn)譯法
4.7　詞性轉(zhuǎn)譯法
4.8　正說反譯，反說正譯
4.9　隱性轉(zhuǎn)顯性
4.10　文化、語言與漢英翻譯
4.11　漢英翻譯中專有名詞的翻譯
4.12　漢英翻譯中的“語法意識”
4.13　漢英翻譯中的“慣用法意識”
4.14　漢英翻譯中的“連貫意識”
第5章　翻譯的文化解讀
第6章　不要輕視數(shù)字的翻譯
6.1　科技文章中數(shù)字的翻譯
6.2　文學(xué)作品中數(shù)字的翻譯
第7章　翻譯教學(xué)的原則
7.1　道格拉斯?羅賓遜以人為中心的翻譯教學(xué)思想
7.2　翻譯教學(xué)的原則
第8章　翻譯課程測試
第9章　翻譯教材
第10章　現(xiàn)代教育技術(shù)與翻譯教學(xué)
10.1　傳統(tǒng)的翻譯課堂
……
第十一章　口譯概論
第十二章　口譯：世界和中國
第十三章　口譯的職業(yè)分類與口譯教學(xué)
第十四章　中國口譯的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
第十五章　適應(yīng)社會需求，培養(yǎng)合格的翻譯人才
第二部分　翻譯專業(yè)部分
第十六章　翻譯碩士專業(yè)學(xué)位
結(jié)語
主要參考書目