美國新聞教育研究

導論
第一章 美國新聞教育的職業(yè)化歷程
第一節(jié) 美國新聞教育職業(yè)化的起源
第二節(jié) 美國新聞教育的先驅(qū)及其重要貢獻
第三節(jié) 美國著名新聞傳播院系的建立及其特色
第四節(jié) 美國新聞教育的發(fā)展及各階段的特征
第二章 新聞教育職業(yè)化的思想
第一節(jié) 新聞職業(yè)化的定義及其特征
第二節(jié) 新聞教育的職業(yè)化傾向
第三節(jié) 美國新聞教育職業(yè)化傾向的形成原因
第四節(jié) 新聞教育職業(yè)化的新發(fā)展——與學術(shù)性相融合
第三章 新聞教育職業(yè)化表征之一：教育內(nèi)容
第一節(jié) 教學內(nèi)容的發(fā)展變化
第二節(jié) 職業(yè)化新聞教育的內(nèi)涵
第三節(jié) 典型的職業(yè)化新聞教育的個案分析
第四節(jié) 職業(yè)教育與通識教育結(jié)合的典范
第四章 新聞教育職業(yè)化表征之二：教育方式
第一節(jié) 課堂教育和實習與實踐
第二節(jié) 短期職業(yè)培訓
第三節(jié) 社會機構(gòu)對于新聞教育的資助
第五章 新聞教育職業(yè)化表征之三：教育者
第一節(jié) 新聞教育者的職責
第二節(jié) 自由論壇關(guān)于新聞教育者的學術(shù)化和職業(yè)化問題的研討
第三節(jié) 著名大學新聞與傳播學院(系)師資的職業(yè)背景和學術(shù)資歷分析
第四節(jié) 美國著名新聞教育工作者的個案分析
第六章 美國新聞教育職業(yè)化的誤區(qū)與變革
第一節(jié) 美國新聞教育職業(yè)化的誤區(qū)
第二節(jié) 美國新聞教育職業(yè)化的變革
第三節(jié) 影響新聞教育變革的社會因素探討
第七章 面向新世紀的美國新聞教育
第一節(jié) 服務(wù)于公眾，而不是服務(wù)于媒介產(chǎn)業(yè)
第二節(jié) 新聞教育中的民主問題
第三節(jié) 新聞教育中的終身教育
第四節(jié) 新聞教育中的種族和性別研究
第五節(jié) 新聞教育如何面對新媒體
第六節(jié) 新聞教育的全球化
第七節(jié) 新聞教育中的公共關(guān)系和廣告問題
第八章 對美國新聞教育的評價
第一節(jié) 美國的職業(yè)化新聞教育對本國新聞事業(yè)的影響
第二節(jié) 美國的職業(yè)化新聞教育與其他各國新聞教育的比較
第三節(jié) 中國新聞教育對美國新聞教育的借鑒
附錄一 美國新聞教育大事記
附錄二 個案研究：自由論壇及其報告《面臨改變》
附錄三 2003年美國新聞工作者調(diào)查報告
附錄四 新聞教育錯在哪里
附錄五 美國新聞學重要書目介紹
附錄六 美國著名新聞傳播院系專業(yè)設(shè)置與課程安排
參考文獻
后記