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內(nèi)容簡介

　　《傳統(tǒng)文化·課程開發(fā)》以課程中的教科書編制與運用為切入口，從傳統(tǒng)文化的角度展開討論，旨在探索傳統(tǒng)文化在中學各科教科書的教學設置情況以及如何利用教科書來完善中小學的傳統(tǒng)文化教育。通過這種嘗試，能夠啟發(fā)廣大中小學教師努力發(fā)掘教科書中隱含的傳統(tǒng)文化教育資源，或將各科教科書所能接納的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入備課與教學實踐之中。

作者簡介

　　周勇，男，1973年2月生，江西南昌人，博士、副教授，現(xiàn)供職于華東師范大學課程與教學研究所．研究領域包括中國文化與教育、民國學術教育史、民國名校與名師研究等，主持國家及省級課題多項，已在《讀書》、《北京大學教育評論》、《教育研究》等刊物發(fā)表論文數(shù)十篇，并出版專著、譯著多部。曾榮獲“全國百篇優(yōu)秀博士論文提名獎”、華東師范大學“杰出新人”等多項榮譽。

圖書目錄

序一
序二
第一章　教科書中的傳統(tǒng)文化研究
第一節(jié)　課程、教科書與課程理論
一、課程理論的經(jīng)典模式
二、以教科書作為研究對象的課程理論
第二節(jié)　教科書、文化與傳統(tǒng)文化
一、教科書研究的文化路徑
二、理解教科書中的傳統(tǒng)文化
第二章中學語文教科書中的傳統(tǒng)文化
第一節(jié)　研究狀況與傳統(tǒng)文化的界定
一、近年來的研究進展
二、何為中國傳統(tǒng)文化
第二節(jié)　語文教科書中的傳統(tǒng)文化
一、初中語文教科書中的傳統(tǒng)文化
二、高中語文教材中的傳統(tǒng)文化
第三節(jié)　完善傳統(tǒng)文化教學的可能路徑
一、向文學名師學習
二、吸收傳統(tǒng)的教學方法
第三章　英語教科書與傳統(tǒng)文化
第一節(jié)　英語教科書研究現(xiàn)狀與英語傳統(tǒng)文化
一、英語教科書研究現(xiàn)狀
二、英語傳統(tǒng)文化
三、英語教科書與傳統(tǒng)文化
第二節(jié)　對初中英語教科書中傳統(tǒng)文化的考察與分析
一、《英語（新目標）》簡要介紹
二、對《英語（新目標）》中傳統(tǒng)文化的考察
三、對《英語（新目標）》中傳統(tǒng)文化的分析
四、關于《英語（新目標）》增添傳統(tǒng)文化的建議
第三節(jié)　對高中英語教科書中傳統(tǒng)文化的考察與分析
一、《新高中英語》及其中的傳統(tǒng)文化
二、對《新高中英語》中傳統(tǒng)文化的分析
三、關于《新高中英語》滲透傳統(tǒng)文化的意見
第四章　數(shù)理化教科書中的傳統(tǒng)文化
　第一節(jié)　數(shù)學文化與數(shù)學教科書
　……
第五章　傳統(tǒng)文化與歷史地理教科書
第六章　音體美教科書中的傳統(tǒng)文化
后記