學(xué)校選擇的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

定　價(jià)：￥40.00

作　者：	（美）卡羅琳·M·霍克斯比
出版社：	北京師大出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教學(xué)方法及理論

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ISBN：	9787303087631	出版時(shí)間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	391	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　霍克斯比的《學(xué)校選擇的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》主要立足于美國(guó)的試驗(yàn)，對(duì)學(xué)校選擇對(duì)教育質(zhì)量，學(xué)校選擇對(duì)問(wèn)責(zé)制影響，學(xué)校選擇與學(xué)校生產(chǎn)率等問(wèn)題進(jìn)行了深入地分析。這本書不僅能深化我們對(duì)學(xué)校選擇的認(rèn)識(shí)，而且在經(jīng)濟(jì)理論與計(jì)量方法的運(yùn)用方面都能給予我們?cè)S多新東西。

作者簡(jiǎn)介

　　凱羅琳·M·霍克斯比（CarolineM．Hoxbv）是美國(guó)哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系教授，其主要研究領(lǐng)域?yàn)閯趧?dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育經(jīng)濟(jì)學(xué)，并在高等教育市場(chǎng)、學(xué)校財(cái)政、學(xué)校選擇、人力資本投資與收入不平等、教師工會(huì)等方面開展了卓有成效的研究。目前她是美國(guó)著名研究機(jī)構(gòu)國(guó)民經(jīng)濟(jì)研究局（NationalBureauofEconomicResearch）“教育經(jīng)濟(jì)學(xué)項(xiàng)目”的主持人，同時(shí)還是美國(guó)斯坦福大學(xué)胡佛研究所的高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者。她所發(fā)表的論文見(jiàn)諸《美國(guó)經(jīng)濟(jì)評(píng)論》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)季刊》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》等頂級(jí)學(xué)術(shù)刊物。

圖書目錄

導(dǎo)論
第一章公立學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)會(huì)影響教師質(zhì)量嗎
1．1 競(jìng)爭(zhēng)的好處
1．2 教師質(zhì)量的重要性
1．3 經(jīng)驗(yàn)分析
1．4 結(jié)論
第二章學(xué)校選擇與學(xué)校問(wèn)責(zé)能否同時(shí)取得成功
2．1 引言
2．2 佛羅里達(dá)州的教育券制度和問(wèn)責(zé)制度
2．3 誰(shuí)有資格獲得教育券
2．4 結(jié)論
第三章特殊教育與學(xué)校選擇
3．1 引言
3．2 學(xué)校選擇中的特殊教育財(cái)政
3．3 得克薩斯州公立學(xué)校擇校的傳統(tǒng)方式
3．4 開放入學(xué)
3．5 特許學(xué)校
3．6 私立學(xué)校和教育券
3．7 結(jié)論
第四章教育券：來(lái)自隨機(jī)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
4．1 三項(xiàng)教育券計(jì)劃
4．2 評(píng)估程序
4．3 數(shù)據(jù)分析過(guò)程
4．4 教育券對(duì)學(xué)生考試成績(jī)的影響
4．5 教育券對(duì)家長(zhǎng)滿意度的影響
4．6 教育券的其他影響
4．7 結(jié)論
第五章多學(xué)區(qū)公立學(xué)校系統(tǒng)中的學(xué)校選擇
5．1 引言
5．2 在現(xiàn)行體制下增加學(xué)校選擇的結(jié)果
5．3 模型
5．4 政策模擬
5．5 經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和可檢驗(yàn)的推論
5．6 政策含義
5．7 結(jié)論
第六章作為再分配機(jī)制的教育券：對(duì)三種制度的分析
6．1 引言
6．2 基準(zhǔn)模型(benchmark model)
6．3 教育券制度
6．4 政策參數(shù)外生變化時(shí)的結(jié)果
6．5 內(nèi)生決定的教育券
第七章就近入學(xué)、學(xué)校選擇與教育收益的分配
7．1 引言
7．2 就近入學(xué)和學(xué)校選擇運(yùn)動(dòng)的回顧
7．3 模型
7．4 學(xué)校政策和均衡
7．5 計(jì)算模型與福利效應(yīng)
7．6 教育券和私立教育
7．7 討論與結(jié)論
第八章學(xué)校選擇和學(xué)校生產(chǎn)率
8．1 為什么學(xué)校選擇的生產(chǎn)率效應(yīng)很重要
8．2 如何在學(xué)校選擇研究中考慮學(xué)校生產(chǎn)率問(wèn)題
8．3 學(xué)校選擇為什么會(huì)影響學(xué)校生產(chǎn)率
8．4 學(xué)校選擇影響學(xué)校生產(chǎn)率的依據(jù)
8．5 傳統(tǒng)形式的學(xué)校選擇對(duì)生產(chǎn)率的影響
8．6 最近的擇校改革對(duì)學(xué)校生產(chǎn)率的影響
8．7 結(jié)論
譯者后記