余家菊與近代中國

回歸歷史真相 開拓研究新域（代序）
“余家菊與近代中國學術(shù)研討會”歡迎詞
歧路又歧空有感 青史憑誰定是非
——在“余家菊與近代中國學術(shù)研討會”上的致詞
在“余家菊與近代中國學術(shù)研討會”上的講話
慶賀“余家菊與近代中國學術(shù)研討會”勝利召開
綜析余家菊在中國近代教育史上的貢獻（節(jié)錄）
國家主義的中國教育史研究
——余家菊《中國教育史要》述評
近代中國的國家主義教育思潮
——兼論余家菊的國家主義教育思想
余家菊國家主義思想對中國參加世界教育會議的影響
論余家菊國家主義教育思想
余家菊教育建國思想與民族性教育理念
余家菊與國家主義教育思潮
淺析余家菊國家主義教育思想
論余家菊的國家主義教育思想
“國家主義”使余家菊與惲代英漸行漸遠
余家菊的師范教育思想
論余家菊的活動教學思想
余家菊論教師素質(zhì)
我國近代鄉(xiāng)村社會教育歷史經(jīng)驗的回顧與啟示
余家菊與鄉(xiāng)村教育話語的興起
余家菊論鄉(xiāng)村教育及國家主義鄉(xiāng)村觀的兩難處境
余家菊《鄉(xiāng)村教育通論》之述評
余家菊鄉(xiāng)村教育思想并非國家主義的派生物
余家菊鄉(xiāng)村教育思想述評
論“少年中國學會”同人教育觀之分歧
自強愛國的前輩學人
——略述先父景陶公與惲代英先生的交往
余家菊與惲代英在中華大學的友誼
惲代英與余家菊交往紀實
——《惲代英日記》摘抄
國家主義與國際主義之爭
——余家菊與惲代英思想之比較
余家菊與國家主義派
試論余家菊追求諧和的國家觀念
從民主革命的主旋律審視國家主義派的性質(zhì)
余家菊與少年中國學會
“少年中國學會”的演進軌跡
陶鑄國魂 弘揚國光
——淺談余公家菊先生的學品與人品
先父景陶公的寫作
——并略論中和之道與和諧社會
余家菊年譜簡編（1898－1976年）
后記