詩歌朗誦（第2版）

定　價：￥28.00

作　者：	張頌編
出版社：	中國傳媒大學(xué)出版社
叢編項：	播音員主持人訓(xùn)練手冊
標(biāo)　簽：	出版

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ISBN：	9787811270693	出版時間：	2008-02-01	包裝：	平裝
開本：	32	頁數(shù)：	268 pages	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　這本小冊子出版后，得到了廣大朗誦愛好者的關(guān)注，使我十分感動。作為播音員、節(jié)目主持人錘煉語言功力的必修課，詩歌朗誦早就成為了專業(yè)訓(xùn)練的重要內(nèi)容。但是如何訓(xùn)練，初學(xué)者往往找不到路徑。特別是在強(qiáng)調(diào)了理解和感受之后怎樣落實、怎樣表現(xiàn)出來？除了遵循有聲語言的基本表達(dá)規(guī)律，具體到每一行詩、每一首詩，究竟如何進(jìn)行創(chuàng)作？我們采取了“模糊圖形”的示意方法。所謂“模糊圖形”，并不是朗誦過程的嚴(yán)格軌跡，而是一種大體的趨向與態(tài)勢?？梢砸蛉硕?、因時而變、因地而生、因情而動，從而產(chǎn)生千變?nèi)f化的各種樣態(tài)。它不是束縛手腳的繩索，不是消弭個性的桎梏。雖然可以模仿、體味，以利于進(jìn)入創(chuàng)作狀態(tài)，卻無須亦步亦趨、不敢越雷池一步。詩歌朗誦，是學(xué)習(xí)和繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)的有效途徑之一，是感同身受地凈化心靈的重要手段之一，是提升有聲語言表達(dá)能力的必要通道，是催生有聲語言典范的攀登階梯。它的廣泛性和群眾性、便捷性和個體性是具有明顯優(yōu)勢的。應(yīng)該大力提倡、積極推廣！

作者簡介

　　張頌，中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師．國家級教學(xué)名師。1936年7月出生，河北易縣人。畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系，曾在中央人民廣播電臺做播音員、編輯。主要論著有：《朗讀學(xué)》、《朗讀美學(xué)》、《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)》、《播音語言通論——危機(jī)與對策》、《語言傳播文論》等。1992年獲得國務(wù)院”有突出貢獻(xiàn)專家”稱號及政府特殊津貼。

圖書目錄

前言
壹：詩歌朗誦的基本要求
貳：詩歌朗誦的訓(xùn)練要領(lǐng)
訓(xùn)練l
訓(xùn)練2
訓(xùn)練3
訓(xùn)練4
訓(xùn)練5
叁：詩歌朗誦的語氣運(yùn)用
1．《詩經(jīng)》：《伐檀(第一章)》
2．劉楨：《贈從弟》
3．王灣：《次北固山下》
4．李白：《宣州謝眺樓餞別校書叔云》
5．韋應(yīng)物：《滁州西澗》
6．杜牧：《寄揚(yáng)州韓綽判官》
7．晏殊：《浣溪沙》
8．歐陽修：《生查子·元夕》
　9．蘇軾：《飲湖上初晴后雨》
　10．賀鑄：《青玉案》
　11．楊萬里：《曉出凈慈寺送林子方》
　12．薩都刺：《上京即事》
　13．丘逢甲：《元夕無月(其二)》
　14．徐志摩：《滬杭車中》
　15．冰心：《春水·一七四》
　16．戴望舒：《元日祝?！?br />　17．卞之琳：《斷章》
　18．海涅：《贊歌》
　19．普希金：《寄西伯利亞》
　20．葉芝：《當(dāng)你老了》
肆：詩歌朗誦的語勢連接
伍：五言絕旬律詩的朗誦
1．孟浩然：《春曉》
2．王之渙：《登鸛雀樓》
3．劉長卿：《逢雪宿芙蓉山主人》
4．王維：《相思》
5．李白：《獨(dú)坐敬亭山》
6．杜甫：《絕句二首(其一)》
7．裴迪：《華子崗》
……
陸：七言絕句律詩的朗誦
柒：古體詩以及詞的朗誦
捌：現(xiàn)代自由體詩的朗誦
結(jié)束語
主要參考書目
后記