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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　了解青年是基礎(chǔ)，解決問(wèn)題是關(guān)鍵。團(tuán)干部不僅要努力做青年的“知心人”，更要學(xué)會(huì)做青年的“引路人”。哈工大共青團(tuán)提出了“欣賞青年，激勵(lì)青年，服務(wù)青年，凝聚青年”的工作理念，這個(gè)理念體現(xiàn)了新時(shí)期青年對(duì)團(tuán)組織的要求，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)團(tuán)干部的要求。要在工作中實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，關(guān)鍵是如何把這四者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，最終落實(shí)到如何服務(wù)青年成長(zhǎng)成才上來(lái)。近年來(lái)，哈工大共青團(tuán)在這方面進(jìn)行了積極探索，工作內(nèi)容有了比較大的拓展，工作方式也有了很多改進(jìn)和創(chuàng)造。這些實(shí)踐探索表明，團(tuán)干部只有不斷地認(rèn)識(shí)新情況、解決新問(wèn)題，到青年工作實(shí)踐中去深化認(rèn)識(shí)，逐步嘗試和積累青年工作的創(chuàng)新機(jī)制，才能不斷充實(shí)和完善學(xué)校共青團(tuán)工作。這些實(shí)踐探索是學(xué)校教育改革的重要財(cái)富之一，應(yīng)當(dāng)重視并且不斷地推進(jìn)新的創(chuàng)造，為青年成長(zhǎng)提供更好的服務(wù)。本書(shū)所提及的內(nèi)容，是對(duì)近幾年哈工大共青團(tuán)工作的理論提煉和實(shí)踐總結(jié)。從這種提煉和總結(jié)來(lái)看。團(tuán)干部們保持了謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極的探索精神，到青年中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在工作中解決問(wèn)題，對(duì)青年工作的未來(lái)進(jìn)行新的思考。從這些提煉和總結(jié)之中，可以看出團(tuán)組織和團(tuán)干部的思維方式、工作方法和創(chuàng)造能力，這種個(gè)人學(xué)習(xí)與集體創(chuàng)造相結(jié)合的學(xué)習(xí)研究形式，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)并努力堅(jiān)持下來(lái)，爭(zhēng)取不斷積累出更新更好的成果。當(dāng)然，本書(shū)還有一些內(nèi)容尚未涉及，某些問(wèn)題的理論認(rèn)識(shí)和實(shí)踐方式還有待進(jìn)一步提高。重要的是這種集體創(chuàng)造的進(jìn)程開(kāi)始積累和延續(xù)，把這種個(gè)人努力和集體智慧相結(jié)合的創(chuàng)新模式推進(jìn)下去，就能夠不斷地去發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有解決的問(wèn)題，就有希望在工作中創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《青春踐行：新時(shí)期哈工大共青團(tuán)工作探索與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章科學(xué)推進(jìn)高校共青團(tuán)工作理論創(chuàng)新
第一節(jié)　和諧校園建設(shè)與高校共青團(tuán)工作
第二節(jié)　發(fā)展性教育評(píng)價(jià)理論與高校共青團(tuán)工作
第三節(jié)　新時(shí)期共青團(tuán)品牌建設(shè)工作
第二章新時(shí)期高校團(tuán)員青年素質(zhì)狀況研究
第一節(jié)　高校團(tuán)員青年素質(zhì)基本狀況
第二節(jié)　新時(shí)期高校團(tuán)員青年素質(zhì)培養(yǎng)探索
第三章新時(shí)期高校共青團(tuán)組織建設(shè)的改革與創(chuàng)新
第一節(jié)　新時(shí)期高校多重團(tuán)組織覆蓋機(jī)制探索
第二節(jié)　新時(shí)期高校團(tuán)建工作進(jìn)公寓
第三節(jié)　新時(shí)期高校研究生團(tuán)建的實(shí)踐與創(chuàng)新
第四章科學(xué)構(gòu)建共青團(tuán)實(shí)踐育人體系
第一節(jié)　科學(xué)借鑒服務(wù)學(xué)習(xí)理論成果
第二節(jié)　科學(xué)探索團(tuán)員青年實(shí)踐素質(zhì)問(wèn)題
第三節(jié)　科學(xué)探索共青團(tuán)實(shí)踐育人體系
第四節(jié)　科學(xué)拓展共青團(tuán)實(shí)踐素質(zhì)培養(yǎng)工作
第五節(jié)　科學(xué)創(chuàng)建共青團(tuán)實(shí)踐育人評(píng)價(jià)體系
第五章新時(shí)期共青團(tuán)實(shí)踐育人工作探索
第一節(jié)　社區(qū)志愿服務(wù)工作探索
第二節(jié)　社會(huì)實(shí)踐社區(qū)化模式探索
第三節(jié)　“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐工作創(chuàng)新
第四節(jié)　社會(huì)實(shí)踐支教項(xiàng)目探索
第六章新時(shí)期高校學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作
第一節(jié)　新時(shí)期大學(xué)生科技創(chuàng)新體系建設(shè)
第二節(jié)　在學(xué)生事務(wù)中構(gòu)建學(xué)生科技創(chuàng)新體系
第三節(jié)　本碩連讀學(xué)生科技創(chuàng)新工作探索
第四節(jié)　新生年級(jí)學(xué)生科技創(chuàng)新機(jī)制探索
第七章新時(shí)期高校校園文化建設(shè)
　第一節(jié)　新時(shí)期校園文化建設(shè)的探索與實(shí)踐
　第二節(jié)　科學(xué)構(gòu)建文化素質(zhì)教育平臺(tái)　
　第三節(jié)　校園文化和社區(qū)文化互動(dòng)的思考
第八章新時(shí)期團(tuán)學(xué)組織建設(shè)及運(yùn)作機(jī)制研究
　第一節(jié)　新時(shí)期學(xué)生會(huì)的建設(shè)及其運(yùn)作機(jī)制
　第二節(jié)　新時(shí)期學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與管理探索
　第三節(jié)　對(duì)高校學(xué)生媒體的分析與思考
第九章哈工大共青團(tuán)工作品牌建設(shè)實(shí)踐
第一節(jié)　“航天魂”品牌建設(shè)實(shí)踐
第二節(jié)　“模擬直通車(chē)”品牌建設(shè)實(shí)踐
第三節(jié)　“碧水”品牌建設(shè)實(shí)踐
第四節(jié)　“第一象限”品牌建設(shè)實(shí)踐
附：共青團(tuán)工作品牌自評(píng)方案
后記