我該多么感激語文，這是一門人道主義的課程，她將我們美貌的老師帶到了我們的村子里，將她的手賜予我的額頭，那是一種我從未領略過的潔凈的美、白皙的美、雍容的美、無所意欲的美、漫不經心的美。（葛紅兵《掌溫》）以我今天的閱歷，翻回去看，我心里明白，我今天的很多成績其實都是初中、高中老師給我的。父母給我們生物的遺傳，老師給我們的，則是文化的NDA。（黃集偉《文化DNA》）回國好幾年了，至今仍會在夜深人靜時悄悄從書櫥里抽出那本書，默默撫摩、凝視那條紅綢帶和許多已經發(fā)黃的字條。眼前很多幻化出那束異國的鮮花，幻化出異國女孩的眼睛。作為教師，此外我還能期望得到什么呢？（林少華《異國的花束》）鐵凝、葛紅兵、林少華、蘇北、吉安、張抗抗、遲子建……近100位作者的美文佳作，加之專業(yè)的點評，啟發(fā)新知，耐人尋味。本書分為《當代閱讀》《經典閱讀》《青春閱讀》和《實用閱讀》四個板塊，每個板塊各具特色，有名家細品紅樓，解讀水滸，有專家對如何作文、如何美文進行詳盡的闡述，對于提升廣大青少年學生的閱讀和寫作水平，都極有幫助。
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