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多媒體技術(shù)及應(yīng)用

定　價(jià)：￥29.80

作　者：	李希文趙小明
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	高等學(xué)校多媒體技術(shù)課程系列教材
標(biāo)　簽：	游戲開發(fā)/多媒體/課件設(shè)計(jì)

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ISBN：	9787040219531	出版時(shí)間：	2007-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	335	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高等學(xué)校多媒體技術(shù)課程系列教材：多媒體技術(shù)及應(yīng)用（第2版）》是教育科學(xué)“十五”國家規(guī)劃課題研究成果之一，主要介紹了多媒體技術(shù)的基本理論，多媒體素材處理的一般方法，常用軟件Flash MX 2004 、Authorware 7．O的基本使用方法和軟件開發(fā)技巧，多媒體技術(shù)在個(gè)人活動(dòng)、教育、商務(wù)及政務(wù)活動(dòng)中的簡(jiǎn)單應(yīng)用等內(nèi)容?！陡叩葘W(xué)校多媒體技術(shù)課程系列教材：多媒體技術(shù)及應(yīng)用（第2版）》在體現(xiàn)知識(shí)系統(tǒng)性的同時(shí)，更注重體現(xiàn)應(yīng)用性和技巧性，所選實(shí)例深入淺出，可操作性強(qiáng)，力求使多媒體技術(shù)的應(yīng)用貼近生活和實(shí)際需求，在習(xí)題的配置上也不局限于完成“規(guī)定動(dòng)作”式的任務(wù)，而是提出了一些開放性的、研討性的問題，意在使讀者主動(dòng)地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和聯(lián)想，產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望。《高等學(xué)校多媒體技術(shù)課程系列教材：多媒體技術(shù)及應(yīng)用（第2版）》既可作為高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)本科、?？茖W(xué)生的教材，又可作為多媒體技術(shù)應(yīng)用人員、多媒體軟件開發(fā)人員和廣大計(jì)算機(jī)愛好者的參考書。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《多媒體技術(shù)及應(yīng)用》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一篇多媒體技術(shù)基礎(chǔ)
第1章概述
1.1 多媒體技術(shù)
1.2 多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
1.3 多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
1.4 多媒體素材及處理軟件
1.5 多媒體軟件開發(fā)流程和軟件工具
小結(jié)
習(xí)題
第2章多媒體常用外部設(shè)備及其使用
2.1 掃描儀
2.2 數(shù)碼相機(jī)
2.3 數(shù)碼攝像機(jī)
2.4 刻錄機(jī)
小結(jié)
習(xí)題
第3章聲音素材的處理
3.1 聲音文件的基本操作
3.2 聲音的編輯
3.3 濾波與降噪
3.4 聲音文件格式轉(zhuǎn)換
小結(jié)
習(xí)題
第4章圖像素材的處理
4.1 圖像的基本操作
4.2 圖像的簡(jiǎn)單編輯
4.3 圖像文件格式轉(zhuǎn)換
小結(jié)
習(xí)題
第5章視頻與動(dòng)畫素材的處理
5.1 視頻與動(dòng)畫文件的基本操作
5.2 視頻的截取
5.3 動(dòng)畫的簡(jiǎn)單制作
5.4 動(dòng)畫與視頻文件格式轉(zhuǎn)換
小結(jié)
習(xí)題
第二篇多媒體作品創(chuàng)作與集成工具
第6章多媒體創(chuàng)作與集成工具Flash
6.1 Flash基礎(chǔ)
6.2 編輯圖形
6.3 創(chuàng)建動(dòng)畫
6.4 多媒體素材的處理
6.5 交互控制和組件
小結(jié)
習(xí)題
第7章多媒體創(chuàng)作與集成工具Autllorware
7.1 Aufhorware概述
7.2 多媒體素材的導(dǎo)入與編輯
7.3 基本圖標(biāo)的使用與演示程序制作
7.4 Authorware的動(dòng)畫
7.5 交互響應(yīng)的實(shí)現(xiàn)
7.6 決策結(jié)構(gòu)與超鏈接
7.7 程序設(shè)計(jì)初步
7.8 程序的打包與發(fā)行
小結(jié)
習(xí)題
第三篇多媒體技術(shù)應(yīng)用
第8章多媒體技術(shù)在個(gè)人活動(dòng)中的應(yīng)用
第9章多媒體技術(shù)在教育中的應(yīng)用
第10章多媒體技術(shù)在商務(wù)與政務(wù)活動(dòng)中的應(yīng)用
主要參考文獻(xiàn)