凝練與拓展：形式設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)

定　價(jià)：￥40.00

作　者：	葉蘋(píng)
出版社：	鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán),江蘇美術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：	設(shè)計(jì)前沿課堂系列叢書(shū)
標(biāo)　簽：	藝術(shù)理論

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ISBN：	9787534424434	出版時(shí)間：	2007-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	20	頁(yè)數(shù)：	138	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程改革是當(dāng)下設(shè)計(jì)教育改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。如何培養(yǎng)學(xué)生形式設(shè)計(jì)的能力？如何運(yùn)用不同源流的基礎(chǔ)造形原理？如何有效衍接形式基礎(chǔ)教學(xué)與專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)？本書(shū)針對(duì)上述問(wèn)題，就形式設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)進(jìn)行了整合性的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與探索。

作者簡(jiǎn)介

　　葉蘋(píng)，副教授（碩士研究生導(dǎo)師），1987年畢業(yè)于原無(wú)錫輕工業(yè)學(xué)院造型美術(shù)系，1997年——1998年，赴法國(guó)巴黎研修，2002年——2006年任江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)，曾榮獎(jiǎng)國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、江蘇省A類(lèi)優(yōu)秀課程，承擔(dān)“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材兩部。策劃主編出版藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)叢書(shū)兩套共23本，出版的專(zhuān)著《圖表設(shè)計(jì)》、《展現(xiàn)的藝術(shù)》、《視覺(jué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意與方法》、《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《圖形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》等。

圖書(shū)目錄

叢書(shū)總序
前言
第一篇課程教學(xué)依據(jù)與背景
一、從設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的本源出發(fā)，突出形式設(shè)計(jì)的重要性
二、整合不同源流的基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容，吸收和運(yùn)用不同原理的基礎(chǔ)造型方法，強(qiáng)化課程的綜合時(shí)效
三、突破不同課程之間的壁壘，探究在基礎(chǔ)教學(xué)中向?qū)I(yè)設(shè)計(jì)的適當(dāng)延伸，提高學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的整體性理解
第二篇課程原理與方法解讀
一、視覺(jué)元素的采集與凝煉
二、視覺(jué)元素的形式拓展
三、視覺(jué)元素的設(shè)計(jì)拓展
第三篇（上）課題內(nèi)容與過(guò)程展開(kāi)——指定元素的形式與拓展
第三篇（下）課題內(nèi)容與過(guò)程展開(kāi)——自選元素的形式凝練與拓展
第四篇課題延伸與提高——凝練·拓展·應(yīng)用
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