隨著高職教學改革的深入開展，改革課程教學內容，提高學生的動手能力，培養(yǎng)實用型人才已成為了專業(yè)課教師在教學中必須認真考慮的一項重要工作。為此，我們在進行各門課的教學之前都要明確專業(yè)的培養(yǎng)目標；明確本課程在專業(yè)知識結構中的重要性；明確課程與前后課程的聯(lián)系，確定課程的具體教學內容，制訂教學實施計劃。特此組織有關人員編寫了機電類通用系列教材?！兑簤号c氣動技術》是我高職教材編委會編寫的機電類課程規(guī)劃教材之一，是根據國家教育部對職業(yè)教育基本要求，結合近年來高職高專院校實際情況編寫而成的。它是高職院校工程機械類、近機類專業(yè)的通用教材，也可供職工大學、業(yè)余大學、函授大學、中等專業(yè)學校的師生及有關工程技術人員、企業(yè)管理人員選用或參考。本書主要根據高職高專《液壓與氣動技術》教學大綱進行編寫的。編寫內容突出了以下特色：①理論知識以“必須”、“夠用”為度，注重實踐能力培養(yǎng)。②本教材的編寫力求做到突出高職特色，本著強調基礎、突出應用、力求創(chuàng)新的總體思路，減少一些重學術、輕實踐或與專業(yè)培養(yǎng)目標關系不大的內容。③液壓技術與氣動技術兩部分內容既有聯(lián)系，又相互獨立，各?？筛鶕W生的專業(yè)情況選用。④為指導學生學習，每章的開篇列出了本章的重點和難點。⑤為了方便學生復習鞏固學習內容，各章后均附有思考題與習題。⑥教材中的插圖規(guī)范、清晰、美觀。⑦液壓與氣動圖形符號嚴格執(zhí)行國家標準（GB／T1786.1—1993）。⑧在內容上增加了當代科學技術和制造工業(yè)發(fā)展的新成果，如插裝閥、電液比例控制閥、電液數字控制閥、液壓CAD等。
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