小學生必背古詩詞80首導(dǎo)讀

　　本書收入教育部在最新頒布的小學語文教學大綱中指定的小學生必背古詩詞80首，對每首君配以注釋和導(dǎo)讀。樹種配有適量插圖。本書給小學生攜帶，保存，讀背和復(fù)習這些古詩詞帶來很大方便，同時也能激發(fā)他們欣賞古詩文佳作的審美情趣。本叢書本著“少而精”的原則，除了最新語文教學大綱中規(guī)定必背的全部古詩文外，其余一概不收，以免增加學生負擔，體現(xiàn)了為中、小學生“減負”的精神。對收入的每篇古詩文，都作了“注釋”和“導(dǎo)讀”?！白⑨尅睂υ闹须y懂的詞語加以釋義，難讀的字加注漢語拼音；“導(dǎo)讀”主要包括背景介紹、內(nèi)容分析和藝術(shù)特色鑒賞等?！白⑨尅焙汀皩?dǎo)讀”的難易程度，分別以小學生、初中生、高中生的實際水平為依據(jù)，以他們能讀懂和欣賞為原則。文學是人們用文字來抒情和會意的藝術(shù)，領(lǐng)略作品的意境和神韻才是藝術(shù)欣賞的真諦，這也是中、小學古詩文教學的主旨所在。很多優(yōu)秀的古詩文作品，翻譯成現(xiàn)代漢語，往往難以保留原作的意境和神韻，而且就文采流暢、意蘊深長的藝術(shù)品味來說，譯文與原作常常相去甚遠；還有一些古詩文作品，文字淺顯如話，而意義深遠、余味無窮，對它們作字面意義上的翻譯不僅是畫蛇添足，而且無法體現(xiàn)原作的深意，不好的譯筆甚至會給讀者的理解和欣賞帶來誤導(dǎo)。正是基于這樣的考慮，本叢書沒有為原文配翻譯，而是通過“注釋”和“導(dǎo)讀”，清除文字的疑難，點撥欣賞的門徑，使學生在克服內(nèi)容理解困難的基礎(chǔ)上，能夠充分發(fā)揮自己的想象來領(lǐng)會原作的意蘊，從而更準確地把握原作的藝術(shù)精髓。

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