TEM-4英語寫作套路與演練

定　價(jià)：￥13.50

作　者：	裘雯，黃錚，袁錚編著
出版社：	上海交通大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	英語寫作新思路系列
標(biāo)　簽：	六級(jí)

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ISBN：	9787313049605	出版時(shí)間：	2007-09-01	包裝：	平裝
開本：	32	頁數(shù)：	205	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書根據(jù)最新《高校英語專業(yè)四級(jí)考試大綱》中的寫作要求編寫，為英語專業(yè)四級(jí)寫作應(yīng)試量身打造。如果讀者按照本書的內(nèi)容循序漸進(jìn)，必會(huì)在短期內(nèi)在寫作方面有所突破。書中列舉了大量的寫作素材、修辭手段、寫作套路、模擬題及歷年實(shí)考題范文，供讀者復(fù)習(xí)時(shí)參考。本書針對(duì)性強(qiáng)，讀者可以進(jìn)行學(xué)習(xí)、模仿和創(chuàng)新。本書也可以供有一定英語基礎(chǔ)而希望在寫作方面有所提高的讀者學(xué)習(xí)。

作者簡介

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圖書目錄

Chapter One Brainstorming and Outlining
　1 Brainstorming
　　1.1 Animals
　　1.2 Communication
　　1.3 Cooperation and Competition
　　1.4 Economy
　　1.5 Education
　　1.6 Environmental Protection
　　1.7 Euthanasia
　　1.8 Family
　　1.9 Friendship
　　1.10 Groups or Organizations
　　1.11 Happiness
　　1.12 Health
　　1.13 Independence
　　1.14 Information
　　1.15 Knowledge and Experience
　　1.16 Love
　　1.17 Mistakes
　　1.18 Music
　　1.19 Science and Technology
　　1.20 Stress
　　1.21 Travel
　　1.22 Work
　2 Outlining
Chapter Two Coherence
　1 Sentence Coherence
　　1.1 Sequence
　　1.2 Cause or Reason
　　1.3 Result
　　1.4 Illustration
　　1.5 Comparison
　　1.6 Contrast
　　1.7 Concession
　　1.8 Conversion
　　1.9 Condition
　　1.10 Exception
　　1.11 Purpose
　　1.12 Place
　　1.13 Restatement
　　1.14 Feelings
　　1.15 Conclusion
　　1.16 Time
　2 Paragraph Coherence
　　2.1 Opening Paragraph
　　2.2 Concluding Paragraph
　　2.3 Body Paragraph
Chapter Three Compositions with Outlines and Patterns
Chapter Four Rhetorical Devices
　1 Phonetic Devices
　2 Semantic Devices
　3 Syntactic Devices
　4 Stylistic Devices
Chapter Five Compositions with Patterns and Rhetorical Devices
Chapter Six Note Writing
1 Leaving a Message
2 Application
　3 Acceptance
　4 Passing on (word)
　5 Notification/Notice
　6 Advertisement
　7 Invitation
　8 Complaint
　9 Consolations
　10 Apology
　11 Expressing Thanks
　12 Congratulations
　13 Narrating a Sequence of Events
　14 Making Comments and Giving Opinions
　15 Asking for and Giving Information
　16 Persuading
　17 Leave of Absence
Chapter Seven Previously-Tested Compositions and Notes