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MOODLE課程設計

MOODLE課程設計

定 價:¥39.00

作 者: 黎加厚 主編
出版社: 上海教育出版社
叢編項:
標 簽: 教育理論

ISBN: 9787544414593 出版時間: 2007-09-01 包裝: 平裝
開本: 16 頁數(shù): 266 字數(shù):  

內容簡介

  Moodle是Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment(模塊化面向對象的動態(tài)學習環(huán)境)的縮寫,它是一個課程管理系統(tǒng)(CMS),基于社會建構主義的開發(fā)理念,適合于完全在線的課程,也可以作為傳統(tǒng)課程的補充和輔助?!禡OODLE課程設計》是中小學教師和其他從事網(wǎng)絡課程設計的人員的培訓教程,根據(jù)設計、開發(fā)、管理和評價信息化課程的基本步驟,幫助讀者一步一步學習掌握基于Moodle的課程設計方法。書中包含了Moodle的常用教學功能,能夠滿足教師利用Moodle學習管理系統(tǒng)開展日常教學的需求。

作者簡介

暫缺《MOODLE課程設計》作者簡介

圖書目錄

前言
模塊0 初識:Moodle
 活動1 認識培訓項目
 活動2 了解學習伙伴
 活動3 做好學習的準備
 活動4 了解Moodle背景
 活動5 體驗Moodle課程
 回家作業(yè)
模塊1 開設你的課程
 活動1 如何在Moodle上注冊
 活動2 如何開設一門課程
 活動3 如何修改個人資料
 活動4 結伴開設課程
 回家作業(yè)
模塊2 設計你的課程
 活動l 填寫信息化課程設計模板
 活動2 設計Moodle課程框架
 活動3 個性化課程界面設計
 回家作業(yè)
模塊3 實現(xiàn)你的課程
 模塊3.1 教學前準備
  活動1 標簽的使用
  活動2 創(chuàng)建投票調查
  活動3 文本和網(wǎng)頁的使用
  回家作業(yè)
 模塊3.2 互動學習社區(qū)
  活動1 師生同步交流
  活動2 師生異步交流
  活動3 撰寫學習敘事
  活動4 學生協(xié)同創(chuàng)作
  活動5 創(chuàng)建程序教學
  活動6 創(chuàng)建詞匯表
  活動7 基于項目的學習(PBL)
  活動8 基于網(wǎng)絡的探究學習(WebQuest)
  回家作業(yè)
 模塊3.3 作業(yè)和測驗
  活動1 創(chuàng)建作業(yè)
  活動2 編寫試卷
  活動3 測驗的導入和導出
  活動4 測驗的成績分析
  活動5 創(chuàng)建互動評價
  回家作業(yè)
模塊4 管理你的課程
 模塊4.1 管理課程參與者
  活動1 創(chuàng)建班級和小組
  活動2 添加班級通訊錄
  回家作業(yè)
 模塊4.2 管理課程資源
  活動1 整理課程資源
  活動2 管理課程題庫
  回家作業(yè)
 模塊4.3 管理課程評價體系
  活動1 跟蹤學生學習過程
  活動2 制作評價量規(guī)
  活動3 管理學生成績
  回家作業(yè)
 模塊4.4 實現(xiàn)課程的可重用性
  活動1 備份我的課程
  活動2 恢復我的課程
  回家作業(yè)
模塊5 課程設計展示
 活動1 準備課程包
 活動2 展示與交流課程案例
 活動3 評價培訓項目
附錄
 1.信息化課程沒計術語索引
 2.Moodle課程網(wǎng)絡資源
 3.國家新課程標準網(wǎng)站參考
 4.培訓反思表
 5.學員反饋表
 6.主講教師教學評價表
 7.配套光盤說明
 8.參考文獻

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