建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)導(dǎo)論

1　緒　論
　 1.1　建筑、能源與環(huán)境
　 1.2　建筑能源利用與建筑節(jié)能
　 1.3　建筑室內(nèi)環(huán)境
　 1.4　可持續(xù)建筑
　 1.5　本專業(yè)的內(nèi)涵、外延與定位
　 1.6　本課程的主要內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法
　 復(fù)習(xí)與思考題
2　專業(yè)教育發(fā)展
　 2.1　國際專業(yè)教育發(fā)展
　 2.2　國內(nèi)專業(yè)教育發(fā)展
　 復(fù)習(xí)與思考題
3　專業(yè)教學(xué)與課程體系
　 3.1　高等教育與培養(yǎng)目標(biāo)
　 3.2　專業(yè)教學(xué)活動(dòng)
　 3.3　培養(yǎng)體系與專業(yè)課程
　 復(fù)習(xí)與思考題
4　專業(yè)方向與專業(yè)內(nèi)容
　 4.1　專業(yè)方向
　 4.2　專業(yè)內(nèi)容
　 4.3　專業(yè)應(yīng)用軟件簡(jiǎn)介
　 復(fù)習(xí)與思考題
5　專業(yè)活動(dòng)與專業(yè)資源
　 5.1　專業(yè)學(xué)術(shù)組織
　 5.2　專業(yè)學(xué)術(shù)刊物
　 5.3　專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議
　 5.4　專業(yè)網(wǎng)站資源
　 復(fù)習(xí)與思考題
6　專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)成長(zhǎng)
　 6.1　高等教育
　 6.2　專業(yè)學(xué)習(xí)
　 6.3　素質(zhì)教育
　 6.4　職業(yè)規(guī)劃
　 6.5　專業(yè)執(zhí)業(yè)資格考試
　 6.6　綜合討論
　 復(fù)習(xí)與思考題
附錄
附錄1　全國高等學(xué)校建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)（本科）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）
附錄2　全國高等學(xué)校建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)（本科）評(píng)估程序與方法（試行）
　附錄3　注冊(cè)公用設(shè)備工程師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定
　附錄4　注冊(cè)公用設(shè)備工程師執(zhí)業(yè)資格考試實(shí)施辦法
　附錄5　注冊(cè)公用設(shè)備工程師執(zhí)業(yè)資格考試大綱和考試內(nèi)容