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歷史人物
漢武帝與西漢文學(xué)
漢武帝與西漢文學(xué)
定 價:
¥48.00
作 者:
龍文玲 著
出版社:
社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽:
文學(xué)理論
購買這本書可以去
京東 (¥36.00)
當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (¥37.80)
ISBN:
9787802308022
出版時間:
2007-09-01
包裝:
平裝
開本:
32
頁數(shù):
549
字?jǐn)?shù):
內(nèi)容簡介
《漢武帝與西漢文學(xué)》為第一部研究漢武帝與西漢文學(xué)的著作,從特殊讀者和特殊作者影響文學(xué)的角度切入,歷時性地研究漢武帝不同時期的文學(xué)觀念、文化政策和文學(xué)創(chuàng)作對文學(xué)的不同影響。著作對漢武帝與西漢文學(xué)材料進(jìn)行窮盡式收集,建立在扎實的文獻(xiàn)考證基礎(chǔ)上,新意時出。從漢武帝與文學(xué)關(guān)系的典型個案研究,上升到整個中國文學(xué)史上帝王與文學(xué)關(guān)系的普遍規(guī)律研究,揭示帝王影響文學(xué)的實質(zhì)及其途徑,意在引起人們對文學(xué)自身發(fā)展規(guī)律的尊重,探尋推動文學(xué)發(fā)展的正確之途。
作者簡介
龍文玲,女,苗族,廣西龍勝人,1969年生。先后就讀于廣西民族學(xué)院、廣西師范大學(xué)和首都師范大學(xué),2006年獲文學(xué)博士學(xué)位?,F(xiàn)為廣西師范學(xué)院中文學(xué)院副教授。曾在《中國文化研究》、《江漢論壇》、《首都師范大學(xué)學(xué)報》、《學(xué)術(shù)論壇》等刊物發(fā)表論文30余篇。論文被《新華文摘》、《中國古代、近代文學(xué)研究》(中國人民大學(xué)報刊復(fù)印資料)等轉(zhuǎn)載。
圖書目錄
緒論
一 選題緣起
二 研究史概述
三 研究方法
四 創(chuàng)新意義
第一章 即位前漢武帝文化教育與文學(xué)觀念萌芽
第一節(jié) 即位前漢武帝文學(xué)觀念形成的文化背景
一 基礎(chǔ)文化教育對漢武帝閱讀寫作能力的培養(yǎng)
二 黃老學(xué)對漢武帝文學(xué)觀念的濡染
三 儒學(xué)對漢武帝文學(xué)觀念的引導(dǎo)
四 宮廷樂舞文化對漢武帝文學(xué)觀念的浸潤
第二節(jié) 即位前漢武帝的文學(xué)觀念
一 愛好辭賦,追求文學(xué)形式美
二 著眼政治,重視文學(xué)政教實用功能
第二章 在位前期的漢武帝與西漢文學(xué)
第一節(jié) 在位前期漢武帝的文學(xué)觀念
一 漢武帝文學(xué)觀念形成的文化背景
二 漢武帝的文學(xué)觀念
第二節(jié) 在位前期的漢武帝與詩歌
一 漢武帝與詩歌關(guān)系的文獻(xiàn)考索
二 漢武帝詩歌主旨考論
三 漢武帝對詩歌的影響
第三節(jié) 在位前期的漢武帝與賦
一 此期賦家作品考論
二 漢武帝對賦的影響
第四節(jié) 在位前期的漢武帝與政論散文
一 此期政論散文作年考辨
二 漢武帝詔策內(nèi)容與文學(xué)特征
三 漢武帝對政論散文的影響
第五節(jié) 在位前期的漢武帝和詩騷解讀與傳播
一 漢武帝和《詩經(jīng)》解讀與傳播
二 漢武帝和楚辭解讀與傳播目錄漢武帝與西漢文學(xué)
第三章 在位后期的漢武帝與西漢文學(xué)
第一節(jié) 在位后期漢武帝的文學(xué)觀念
一 漢武帝文學(xué)觀念形成的文化背景
二 漢武帝的文學(xué)觀念
第二節(jié) 在位后期的漢武帝與詩歌
一 漢武帝與詩歌關(guān)系的文獻(xiàn)考索
二 漢武帝詩歌主旨與藝術(shù)
三 漢武帝對詩歌的影響
第三節(jié) 在位后期的漢武帝與賦
一 此期賦作年考辨
二 漢武帝《李夫人賦》的文學(xué)成就
三 漢武帝對賦的影響
第四節(jié) 在位后期的漢武帝與政論抒情散文
一 此期政論抒情散文作年考辨
二 漢武帝詔策內(nèi)容與藝術(shù)特征
三 漢武帝對政論抒情散文的影響
第五節(jié) 在位后期的漢武帝與西漢小說
一 “西漢小說”概念的界定
二 漢武帝對西漢小說影響考論
第六節(jié) 在位后期的漢武帝和詩騷解讀與傳播
一 漢武帝和《詩經(jīng)》解讀與傳播
二 漢武帝和楚辭解讀與傳播
余論
一 漢武帝與西漢文學(xué)的關(guān)系特點
二 漢武帝之所以能影響西漢文學(xué)的原因
三 研究漢武帝與西漢文學(xué)的理論意義
附錄
一 漢武帝與作家關(guān)系一覽表
二 漢武帝時期文學(xué)編年
主要參考文獻(xiàn)
后記
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