就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育

第一章 職業(yè)與就業(yè)
第一節(jié) 職業(yè)及其演變
一、什么是職業(yè)
二、職業(yè)的發(fā)展
三、職業(yè)發(fā)展的新趨勢
第二節(jié) 職業(yè)分類
一、國際職業(yè)分類的情況
二、我國職業(yè)分類的情況
三、按職業(yè)工種分類
第三節(jié) 中職生就業(yè)概況
一、我國中等職業(yè)教育發(fā)展歷程
二、我國中等職業(yè)教育面臨的挑戰(zhàn)
三、中職生就業(yè)形勢
四、中職生就業(yè)途徑
第二章 就業(yè)政策與法規(guī)
第一節(jié) 就業(yè)政策
一、國家的就業(yè)政策
二、地方的就業(yè)政策與法規(guī)
三、學校的就業(yè)政策與規(guī)定
第二節(jié) 勞動預備及職業(yè)資格
一、我國勞動預備制度
二、職業(yè)資格認證制度
第三節(jié) 勞動法規(guī)與安全知識
一、主要勞動法規(guī)相關內(nèi)容解讀
二、勞動安全知識
三．畢業(yè)生權益維護
第三章 職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)
第一節(jié) 職業(yè)規(guī)劃
一、職業(yè)規(guī)劃的界定
二、制定職業(yè)規(guī)劃的步驟
第二節(jié) 就業(yè)準備
一、心理素質準備
二、職業(yè)素質準備
第三節(jié) 求職指導
一、撰寫求職材料
二、求職途徑選擇
三、面試
第四章 社會適應
第一節(jié) 心理調(diào)整
一、心理調(diào)整的4個階段
二、加速心理調(diào)整，適應身份改變
第二節(jié) 工作角色適應
一、學生角色與工作角色的不同
二、工作角色適應的主要內(nèi)容
三、積極適應工作角色
第三節(jié) 建立和諧的人際關系
一、人際關系的概念
二、人際交往的一般原則
三、怎樣建立和諧的人際關系
四、良好的人際關系對事業(yè)成功的意義
第五章 創(chuàng)業(yè)準備
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)形勢
一、創(chuàng)業(yè)的活躍度下降
二、創(chuàng)業(yè)活動以生存需要為主導
三、創(chuàng)業(yè)環(huán)境逐漸好轉但仍需改良
四、女性創(chuàng)業(yè)活動活躍
五、創(chuàng)業(yè)教育要加強
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)精神
一、轉變觀念，立志創(chuàng)業(yè)
二、堅定自信，自強不息
三、知難而進。敢為人先
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)素質
一、創(chuàng)業(yè)者必備的基本素質
二、創(chuàng)業(yè)者的心理素質
第六章 創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
第一節(jié) 開拓創(chuàng)新能力培養(yǎng)
一、開拓創(chuàng)新能力的重要性
二、創(chuàng)業(yè)者如何開拓創(chuàng)新
三、開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
第二節(jié) 專業(yè)能力的培養(yǎng)
一、專業(yè)知識
二、專業(yè)技能
第三節(jié) 經(jīng)營能力的培養(yǎng)
一、人際交往能力
二、敏銳的商業(yè)意識
第七章 創(chuàng)業(yè)實踐及案例
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)時機和信息獲取
一、選擇創(chuàng)業(yè)時機
二、獲取創(chuàng)業(yè)信息
三、把握創(chuàng)業(yè)機會
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)目標定位
一、創(chuàng)業(yè)目標的來源
二、如何定位創(chuàng)業(yè)目標
第三節(jié) 風險防范
一、創(chuàng)業(yè)風險概述
二、創(chuàng)業(yè)風險分析