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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　詞匯的學(xué)習(xí)、記憶和掌握，是學(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言過(guò)程中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。英語(yǔ)詞匯是各個(gè)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)極為重要的任務(wù)，無(wú)疑也是托福考試所必須涉及的內(nèi)容。托福考試是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社（ETS，EducationalTesting Service）在全世界舉辦的一種針對(duì)母語(yǔ)為非英語(yǔ)的人所進(jìn)行的英語(yǔ)水平測(cè)試?，F(xiàn)在其已成為出國(guó)留學(xué)（美國(guó)、加拿大）的必備考試成績(jī)，并且也是一種英語(yǔ)水平的證明，成為一些單位（特別是三資企業(yè)）衡量英語(yǔ)水平的標(biāo)準(zhǔn)。與其他考試一樣，托?？荚囈残枰载S富的詞匯量作為基礎(chǔ)，否則要想通過(guò)托?？荚嚕⑷〉幂^好的成績(jī)幾乎是不可能的。因此，為滿(mǎn)足廣大托福應(yīng)試者學(xué)習(xí)詞匯的需要，我們?cè)凇半p環(huán)境”詞匯記憶系列叢書(shū)的編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)上，依據(jù)托?？荚嚨奶攸c(diǎn)編寫(xiě)了這本書(shū)。其特點(diǎn)概括有四大方面：一、標(biāo)新立異的環(huán)境系統(tǒng)。雙環(huán)境以詞匯為中介，貫穿、溝通人環(huán)境和詞環(huán)境兩大目標(biāo)基地。人環(huán)境提供方法和技術(shù)，建立在科學(xué)記憶的心理學(xué)的基礎(chǔ)上，將艾賓浩斯遺忘曲線、前后攝抑制理論等十二個(gè)決定記憶效果的心理學(xué)知識(shí)深入淺出地滲透到記憶中的每個(gè)環(huán)節(jié)，使記憶步驟量化、程序化、目標(biāo)化、簡(jiǎn)單而又新穎；詞環(huán)境提供系統(tǒng)的實(shí)踐場(chǎng)所，對(duì)應(yīng)于人環(huán)境和中國(guó)人的傳統(tǒng)思維方式及思維觀念，以家族式的衍生方式將單獨(dú)的詞匯構(gòu)成有機(jī)的整體，在學(xué)習(xí)中盡可能做到觸類(lèi)旁通、舉一反三。二、刪繁就簡(jiǎn)的單詞家族結(jié)構(gòu)體系。雙環(huán)境英語(yǔ)利用單詞本身的構(gòu)詞特點(diǎn)及漢語(yǔ)意義，將近年來(lái)托福考試涉及的高頻詞匯系統(tǒng)分類(lèi)，盡量刪繁就簡(jiǎn)，以子孫蔓延的方式將詞匯網(wǎng)絡(luò)化、趣味化，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則寓千變?nèi)f化于其中，切合中國(guó)人記憶單詞的心理特征，更富有人情味，使你輕松熟記托福核心單詞。三、科學(xué)合理的滲透過(guò)程。當(dāng)前英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法可謂是林林總總，但雙環(huán)境英語(yǔ)在眾多因循守舊的方法上另辟蹊徑，除營(yíng)造出詞匯記憶的小環(huán)境外，還通過(guò)“詞組搭配”“同義辨析”“考點(diǎn)例析”“真題演練”四部分為你營(yíng)造科學(xué)合理的記憶滲透過(guò)程，使你在記憶詞匯中不經(jīng)意地就能達(dá)到深入理解和靈活應(yīng)用的境界。四、令人驚奇的記憶效果。通過(guò)四個(gè)階段的學(xué)習(xí)，100多個(gè)小時(shí)便能全面牢固地掌握托?？荚嚨暮诵膯卧~，而且達(dá)到終身不忘的地步。不論你是積極地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還是被逼無(wú)奈地學(xué)習(xí)，雙環(huán)境都將卓有成效地助你一臂之力。衷心希望在“雙環(huán)境”的幫助之下能夠最快最好的圓您的出國(guó)夢(mèng)！