特立獨行的“亞圣”,笑到最后的理想者!深刻解讀一代智者光輝的仁政思想,生動描繪一個圣賢的平民生活。孟子是繼孔子后重要的儒家思想家、理論家,被稱為“亞圣”。本書以生動的筆觸再現(xiàn)了孟子生活的時代以及孟子一生不平凡的經歷,通過藝術形象闡發(fā)了孟子的“性善論”理論和“仁愛”思想,既具有可讀性也具有研究價值。孟子名軻,鄒(今山東鄒城市)人,三歲時父親逝世,孟子便與母親相依為命。孟母非常疼愛自己的兒子,曾經為了替孟子找一個舒適的學習環(huán)境而三次搬家,最后搬到學宮附近。孟子自小便受嚴格的管教,據說他自從搬到學宮附近,便十分認真讀書,稍大一點,孟子變得十分貪玩。孟母便剪斷織機上的麻布,她要孟子勤奮讀書,要不然將會像那塊麻布般,變成一團廢物。孟子牢記母親的教誨立志成材。孟子長大后,被孔子的儒家思想所吸引,于是決定離開鄒國到孔子的家鄉(xiāng)魯國深造,其老師正是孔子的孫子子思的徒弟。通過學習,孟子認為孔子是有人類以來最偉大的人,于是他立志發(fā)展孔子的思想。孟子醉心研究,終于名聲大噪,鄒國和魯國國君也時常向他請教都治國之道??上оu、魯這樣的小國,很難實施孟子“仁政”的抱負。他決定帶著學生到東方大國齊國去。但是齊國所采取的是鍛煉精兵使國家更為富強的政策,對孟子的思想毫不理睬。最后,孟子來到膝國,膝國太子對孟子的“仁政”十分感興趣,于是孟子便在膝國實行他“仁政”的思想。遺憾的是,膝國是個小國,時時有被滅亡的危險,不可能把仁政推行天下。孟子于是到其他國家宣揚他的“仁政”思想??墒菦]有一位君主愿意實施他的政策。孟子放棄繼續(xù)宣揚仁政的念頭,決心寫書建立學說。