你的身邊有我：一個(gè)心理咨詢師的家教咨詢手記

"前言靠近我，溫暖你PART1
第一部分走近我，希望你能快樂
那不是你的錯(cuò)――面對(duì)花季女孩受到的傷害
揮別童年的夢(mèng)魘――面對(duì)青春期的性困惑
走出感情的沼澤地――面對(duì)愛情的迷茫
請(qǐng)愛惜自己的身體――面對(duì)性的誘惑
用理解和尊重打開心扉――面對(duì)青春期叛逆的孩子
肥胖讓我很自卑――面對(duì)相貌的心理誤區(qū)
你的精神決不能垮――面對(duì)贏弱的身體
不做網(wǎng)絡(luò)癮君子――面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑
愛，需要用心去體會(huì)――面對(duì)父母的關(guān)愛
自己不能辜負(fù)自己――面對(duì)父母的離異
個(gè)性不是擋箭牌――面對(duì)害怕失敗的孩子
別讓完美傷害了自己――面對(duì)與同齡人的交往
魚和熊掌如何選擇――面對(duì)學(xué)校的嚴(yán)格規(guī)定
我再也不想當(dāng)好孩子了――面對(duì)家長(zhǎng)的苛求
別和老師對(duì)著干――面對(duì)糟糕的師生關(guān)系
瞄準(zhǔn)你的下一個(gè)目標(biāo)――面對(duì)中考的壓力
人生應(yīng)該贏得起也輸?shù)闷皎D―面對(duì)不適應(yīng)的新環(huán)境
親情也要用心去尋找――面對(duì)父母的偏見PART2
第二部分你的心事，有我來傾聽
換個(gè)角度看問題
別抱怨，心態(tài)決定一切
人心換人心
伸出你友愛的手
不要拿生命開玩笑
如何贏得老師的賞識(shí)
別讓感情絆了你的腳
應(yīng)該慶幸你有這樣一個(gè)好媽媽
自己不要嚇唬自己
選擇適應(yīng)比選擇逃避更好
接納自己很重要
把感情的包袱放下
努力本身就是最大的收獲
給自己一個(gè)合理的定位
珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
不要給自己太大的壓力
中考的失敗并不是人生的失敗
不要放大自己受到的傷害
女孩，不要再傷害自己了
打開心扉，讓陽光進(jìn)來
勇敢地對(duì)校園暴力說“不”
告訴自己“我能行”
不要輕言放棄
將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底
讓郁悶見鬼去吧別拿感情當(dāng)借口
事情并不像你想象得那樣糟糕
別拿青春作賭注
逃避不是解決問題的辦法
在壓力面前學(xué)會(huì)對(duì)自己微笑
讓今天的自己超過昨天的自己
在交往中尋找快樂
自己才是最大的贏家
自己要看得起自己PART3
第三部分做父母更需要智慧
母愛緣何輸給了布狗狗
幫孩子結(jié)交好朋友
親其師，方能信其道
幫孩子找回自信
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)耐心等待
孩子靦腆不是錯(cuò)
把“要孩子學(xué)”變成“孩子要學(xué)”
多用積極的字眼評(píng)價(jià)孩子
孩子需要贊美和鼓勵(lì)
批評(píng)時(shí)不要傷害孩子的自尊
打開孩子心靈密碼的三把鑰匙
點(diǎn)亮孩子自信的明燈
中學(xué)生該不該交筆友
別讓愛壓垮孩子
幫孩子順利度過青春期
拋開成見，了解和信任孩子
不當(dāng)“袋鼠媽媽”
讓孩子成為他自己
不輕易對(duì)中學(xué)生的戀情說“不”
幫孩子走出自卑的陰影
善待孩子的過失
允許孩子學(xué)不好
尊重孩子說“不”的權(quán)利
孩子為什么不感動(dòng)
要不要把離婚的事告訴孩子
讓孩子讀他喜歡讀的書
孩子軟硬都不吃
為什么孩子花錢如流水靠近我，溫暖你我做心理咨詢已經(jīng)有些年頭了。越來越多的孩子在家長(zhǎng)的勸說或者逼迫下，情愿或不情愿地走進(jìn)了我的心理咨詢室。我發(fā)現(xiàn)，但凡坐到我面前的家長(zhǎng)，都有著強(qiáng)烈的傾訴欲望，他們說起孩子的煩心事來，一件接一件，越說越來勁，甚至有時(shí)到了咬牙切齒的地步?？墒?，看看坐在一邊的孩子，有的把臉別向窗外，露出一臉的憤怒；有的兩眼漠視前方，任爾東西南北風(fēng)，我自巋然不動(dòng)；有的把頭深深垂著，兩手不安地揉搓著，流露出滿心的焦灼與不安……說真的，每次面對(duì)這些孩子，我都很心疼。在我的眼睛里，沒有一個(gè)天生不好的孩子，所有的孩子都是向上的，都是可以感化、教育的?？墒?，為什么有那么多的孩子拒絕和家長(zhǎng)對(duì)話？是誰剝奪了孩子成長(zhǎng)的快樂?是什么扭曲了孩子健康的心靈?以致我們的孩子一步步走向了我們良好愿望的反面?為了成為孩子人生道路上一個(gè)堅(jiān)定的支持者，我?guī)е活w接納、包容、理解和信任的心走近孩子們，去耐心傾聽他們的心聲，用母愛、師愛的力量去喚醒沉睡在他們心底的愛。于是，一個(gè)又一個(gè)孩子的臉上重新綻放出陽光一般的笑顏。當(dāng)孩子真誠地對(duì)我說“謝謝”的時(shí)候，我都要真誠地對(duì)孩子說：“其實(shí)，應(yīng)該是孔老師謝謝你!謝謝你對(duì)我的信任!謝謝你這么快就發(fā)生了轉(zhuǎn)變!”當(dāng)孩子的家長(zhǎng)對(duì)我千恩萬謝的時(shí)候，我總是由衷地對(duì)他們說：“你們應(yīng)該感謝的不是我，而是你們自己，因?yàn)槿绻皇悄銈優(yōu)榱撕⒆痈淖兞俗约海⒆訌哪銈兊母淖兝锟吹搅四銈優(yōu)樗龅呐?，孩子是不?huì)有多大改變的?！痹S多學(xué)生給我寫過信，給我留過言，迄今為止，最打動(dòng)我的是這樣一句話：“你讓人感到溫暖?！庇谑牵鲆粋€(gè)讓人感到溫暖的人，成了我孜孜不倦的追求。在今后的人生道路上，我愿意一手連著家長(zhǎng)，一手牽著孩子，感受著孩子和家長(zhǎng)的感情，用心丈量著他們之間的距離，用愛和智慧縮短他們的距離。本書收錄的是我這兩年做家庭教育心理咨詢的一些典型案例，以及針對(duì)孩子、家長(zhǎng)的來信咨詢、電話咨詢所做的回復(fù)。文章里的孩子名字都是化名。我希望它能為家長(zhǎng)指點(diǎn)迷津，為孩子提供支持。但是，求人不如求己。無論是孩子還是家長(zhǎng)，無論事情糟糕到什么程度，只要努力去改變，一切皆有可能!愿天下的父母因?yàn)楹⒆佣腋?愿天下的孩子因?yàn)榻逃鞓?作者2006．10．10"