本書是為大學非心理學專業(yè)編寫的一本教材,同時,也是適合各界人士閱讀的一本心理學基礎性讀物。在編寫時我們考慮了這樣幾點:第一,體系的完整。本書注重知識體系的邏輯結構和內容的完整性。按心理學的主要內容分成相應的部分,第一編為心理學與心理,第二編為心理過程,第三編為個性心理,第四編為心理交用。每一編還分成不同的單元。比如,第二編包括三單元:分別為第一單元:認識過程;第二單元:情感過程;第三單元:意志過程。而這三個過程,從知識體系來講,正是心理過程的幾部分內容。第二,注重基礎知識的鋪墊。第三,注意形式上的變化。每一章后面還有“下一章提示”,這樣也表明本書比較注意知識的預習與銜接,符合人的誰知規(guī)律。文中訂概念都進行加重處理,有助于引起學生注意。