人生解迷

　　本書(shū)主要是探討人生發(fā)展的形態(tài)學(xué)，為人生解迷。是我對(duì)人生觀察和感悟，貫穿著人生成人、成才、成功之道和人生失敗、無(wú)為之因。還探討了諸多人類、自然、社會(huì)和人生問(wèn)題。它是從哲學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、人文學(xué)等多個(gè)角度來(lái)全面分析人生發(fā)展形態(tài)和各種社會(huì)現(xiàn)象，它是一門跨越多門學(xué)科之上的邊緣學(xué)科。這本書(shū)立意，是做人必須有先進(jìn)的理想、有知識(shí)、有毅力、有品德、有追求、有創(chuàng)造、有創(chuàng)新，自然和社會(huì)給我們提供了各種資源，我們必須對(duì)自然和社會(huì)有更多的回報(bào)。人生的價(jià)值不是你擁有財(cái)富的多少，而是你給自然和社會(huì)貢獻(xiàn)的大小；人生的意義不是你應(yīng)有盡有、自我享受，而是要為社會(huì)廣大的人群謀福利；人生的目的不是虛度年華、碌碌無(wú)為，而是創(chuàng)造創(chuàng)新，不斷升華；人生的道路沒(méi)有設(shè)定的航標(biāo)和陽(yáng)光大道，而是在朦朧中走路，在陽(yáng)光下辨道，在黑暗中探索；人生的軌跡是多變的，而要善于把握機(jī)遇和變點(diǎn)，乘勝前進(jìn)；人生雖短暫，奉獻(xiàn)永無(wú)邊。人生不要為惡，而要從善；人生不要相斗，而要和諧；人生不要奢侈，而要節(jié)儉；人生不要走邪道，而要走正道。這本書(shū)有成才、成功之道；有揚(yáng)善棄惡之法；有觀察人生之訣；有剖析罪惡之源；有天人相切之和諧；有天人相抗之災(zāi)難；有人類意識(shí)流之論述；有人類靈根之構(gòu)思；有完善人生發(fā)展之規(guī)律；還有科學(xué)技術(shù)發(fā)展給人類帶來(lái)之利弊。這本書(shū)有一些圖解、公式以及人生、社會(huì)的各種坐標(biāo)值，供讀者領(lǐng)悟和發(fā)揮。

　　張克忍，1929年生于長(zhǎng)安縣一個(gè)貧苦家庭，從青少年起便參加革命工作。1956年考入中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)系哲學(xué)研究生班，后在中國(guó)人民大學(xué)、陜西工業(yè)大學(xué)任教數(shù)十年。歷任陜西省高等教育局局長(zhǎng)兼黨組書(shū)記、省政協(xié)常委、陜西老年大學(xué)校長(zhǎng)等職務(wù)，擔(dān)任過(guò)中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)、中國(guó)自然辯證法研究會(huì)、中國(guó)國(guó)際教育交流協(xié)會(huì)、中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)的理事，擔(dān)任過(guò)陜西省科協(xié)常委、陜西高等教育研究會(huì)、陜西自然辯證法研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，研究員職稱。從事教育工作近58個(gè)春秋，撰寫(xiě)過(guò)教育方面的文章500余篇，在不同的報(bào)刊雜志上發(fā)表?！伴_(kāi)展橫向聯(lián)合是發(fā)展和改革高等教育的一條重要途徑”一文獲國(guó)家教委首屆教育科學(xué)論文一等獎(jiǎng)。主編和編寫(xiě)過(guò)《基礎(chǔ)科學(xué)及其辯證法》、《馬克思主義哲學(xué)教科書(shū)》等多部著作。多年來(lái)，重點(diǎn)研究大社會(huì)、大教育、大人生等問(wèn)題，頗有獨(dú)到見(jiàn)解。所著學(xué)術(shù)論文，已有多篇公之于世，深受一些讀者的關(guān)注。這次出版的《人生解迷》一書(shū)，是其研究成果的一部分。為了致謝讀者，其他部分將陸續(xù)問(wèn)世。他說(shuō)：“求知是我的基礎(chǔ)，勤奮是我的力量，立德是我的修身，和諧是我的人際，工作是我的大學(xué)，探索是我的道路，育人是我的愿望，奉獻(xiàn)是我的人生”。這就是作者總結(jié)自己的人生感悟。