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當(dāng)前位置： 首頁出版圖書科學(xué)技術(shù)工業(yè)技術(shù)建筑科學(xué)建筑設(shè)計(jì)大學(xué)校園整體設(shè)計(jì)：規(guī)劃·景觀·建筑

大學(xué)校園整體設(shè)計(jì)：規(guī)劃·景觀·建筑

大學(xué)校園整體設(shè)計(jì)：規(guī)劃·景觀·建筑

定　價(jià)：￥100.00

作　者： 涂慧君
出版社： 中國建筑工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽： 工業(yè)技術(shù) 高等學(xué)校
ISBN： 9787112084609 出版時(shí)間： 2007-01-01 包裝： 平裝
開本： 0開 頁數(shù)： 280 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡介

　　本書系統(tǒng)總結(jié)了我國現(xiàn)階段大學(xué)校園發(fā)展的現(xiàn)狀、特點(diǎn)以及理論和實(shí)踐中存在的問題，對(duì)大學(xué)校園設(shè)計(jì)這一系統(tǒng)工程進(jìn)行了分析并建立一套行之有效的理論和設(shè)計(jì)體系。這一理論體系建立在對(duì)校園發(fā)展歷史分析的基礎(chǔ)之上，也建立在對(duì)高等教育理念的歷史發(fā)展分析的基礎(chǔ)之上；更建立在作者9年來大量的工程實(shí)踐總結(jié)和資料收集、文獻(xiàn)閱讀基礎(chǔ)之上。其研究成果力求為設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)實(shí)踐提供參考和幫助；并為進(jìn)一步深入地研究大學(xué)校園設(shè)計(jì)的理論片斷拋磚引玉。同時(shí)，其核心理論具有一定普遍性，也可應(yīng)用于相似規(guī)模的園區(qū)，包括科技園區(qū)、住宅小區(qū)、城市新建區(qū)等的整體設(shè)計(jì)中。 作者簡介 涂慧君，任教于同濟(jì)大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院，同時(shí)從事城市規(guī)劃及建筑設(shè)計(jì)工作。哈爾濱建筑大學(xué)建筑學(xué)學(xué)士，華南理工大學(xué)獲博士學(xué)位。主要研究方向?yàn)榻ㄖ赫w設(shè)計(jì)，大學(xué)校園規(guī)劃、景觀及建筑整體設(shè)計(jì)。曾負(fù)責(zé)和參與浙江大學(xué)新校區(qū)、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州大學(xué)城組團(tuán)二、哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海校區(qū)、云南昭通師專等多項(xiàng)規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)工作。論文十余篇，譯著一本，從事校園規(guī)劃二十余項(xiàng)，修建性詳規(guī)專業(yè)負(fù)責(zé)人九項(xiàng)，單體建筑施工圖設(shè)計(jì)建成二十余萬平方米。獲設(shè)計(jì)競賽一等獎(jiǎng)六項(xiàng)，省級(jí)工程設(shè)計(jì)獎(jiǎng)兩項(xiàng)。

作者簡介

　　涂慧君，任教于同濟(jì)大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院，同時(shí)從事城市規(guī)劃及建筑設(shè)計(jì)工作。哈爾濱建筑大學(xué)建筑學(xué)學(xué)士，華南理工大學(xué)獲博士學(xué)位。主要研究方向?yàn)榻ㄖ赫w設(shè)計(jì)，大學(xué)校園規(guī)劃、景觀及建筑整體設(shè)計(jì)。曾負(fù)責(zé)和參與浙江大學(xué)新校區(qū)、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州大學(xué)城組團(tuán)二、哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海校區(qū)、云南昭通師專等多項(xiàng)規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)工作。論文十余篇，譯著一本，從事校園規(guī)劃二十余項(xiàng)，修建性詳規(guī)專業(yè)負(fù)責(zé)人九項(xiàng)，單體建筑施工圖設(shè)計(jì)建成二十余萬平方米。獲設(shè)計(jì)競賽一等獎(jiǎng)六項(xiàng)，省級(jí)工程設(shè)計(jì)獎(jiǎng)兩項(xiàng)。

圖書目錄

1 緒論
1.1 研究的宏觀背景和校園建設(shè)研究的重要意義
1.2 大學(xué)校園研究的高等教育內(nèi)涵發(fā)展和趨勢背景
1.3 當(dāng)前我國大學(xué)校園建設(shè)中存在的若干問題分析
1.4 國內(nèi)外研究及本書參考文獻(xiàn)的情況
2 大學(xué)校園整體設(shè)計(jì)系統(tǒng)
2.1 基本概念
2.2 大學(xué)校園整體設(shè)計(jì)的系統(tǒng)特征
2.3 大學(xué)校園整體設(shè)計(jì)系統(tǒng)構(gòu)成與演化的影響因素
2.4 整體設(shè)計(jì)觀念的相關(guān)理論
2.5 大學(xué)校園整體設(shè)計(jì)概念的提出
3 大學(xué)校園規(guī)劃理論與設(shè)計(jì)
3.1 國外大學(xué)校園規(guī)劃模式發(fā)展歷史沿革
3.2 中國大學(xué)校園規(guī)劃形態(tài)發(fā)展歷史沿革
3.3 新世紀(jì)大學(xué)校園規(guī)劃的特征趨勢
3.4 新世紀(jì)大學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)對(duì)策
3.5 新世紀(jì)大學(xué)校園規(guī)劃的實(shí)例分析
4 當(dāng)前大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)研究
4.1 景觀設(shè)計(jì)的相關(guān)研究成果
4.2 樣園景觀設(shè)計(jì)與規(guī)劃、建筑以及校園形態(tài)設(shè)計(jì)之間的關(guān)系
4.3 校園景觀設(shè)計(jì)的目標(biāo)原則
4.4 校園景觀包含的因素
4.5 校園景觀設(shè)計(jì)的模式要素
4.6 校園景觀的園林設(shè)計(jì)手法
4.7 校園景觀設(shè)計(jì)的成果表達(dá)
4.8 浙江大學(xué)校園設(shè)計(jì)實(shí)例分析
5 當(dāng)前大學(xué)校園建筑設(shè)計(jì)研究
……
6 大學(xué)校園規(guī)劃、景觀、建筑整體設(shè)計(jì)觀念建構(gòu)
7 大學(xué)校園規(guī)劃、景觀、建筑整體設(shè)計(jì)方法建構(gòu)
8 大學(xué)校園規(guī)劃、景觀、建筑整體設(shè)計(jì)案例分析
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
后記
致謝
附表
作者簡介

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