我5歲了.適合中班

　　5歲的孩子能很好地理解他人的話語(yǔ)，也能較完整地表達(dá)自己的想法。他們開始不斷問“為什么”，因而引導(dǎo)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀和書寫，可以幫助他們積累更多的知識(shí)。5歲的孩子開始關(guān)注事物之間的聯(lián)系。他們以各種動(dòng)物的細(xì)節(jié)知識(shí)、人與動(dòng)物的區(qū)別，以及各種職業(yè)的區(qū)別、各種社會(huì)場(chǎng)景的不同產(chǎn)生了濃厚的興趣。5歲的孩子可以對(duì)10以內(nèi)的數(shù)字形成基本概念，能通過學(xué)習(xí)掌握簡(jiǎn)單的加減法，并開始掌握事物之間的邏輯關(guān)系、因果關(guān)聯(lián)。5歲的孩子開始利用多種材料創(chuàng)作具有一定象征意義的物品，并特別喜歡剪裁、拼貼、折紙等活動(dòng)。本書針對(duì)5歲孩子上述能力發(fā)展，遵循美國(guó)著名心理學(xué)家韋克斯勒的經(jīng)典智力理論，依據(jù)言語(yǔ)智力和操作智力精心設(shè)計(jì)的語(yǔ)言、科學(xué)探索、數(shù)學(xué)邏輯、藝術(shù)表現(xiàn)四個(gè)欄目，囊括了詞匯、故事、常識(shí)、類同、數(shù)學(xué)、拼圖、迷宮、物體拼組、動(dòng)手制作等豐富的內(nèi)容，全方位提升孩子的智能發(fā)展。本書適合幼兒園教學(xué)場(chǎng)景與家庭氛圍的互動(dòng)使用。

暫缺《我5歲了.適合中班》作者簡(jiǎn)介