面向創(chuàng)新型國(guó)家的高?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)研究

面向創(chuàng)新型國(guó)家的高?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)研究總報(bào)告
緒論
第一章 創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)與國(guó)家創(chuàng)新體系
第一節(jié) 創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)與科技國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力
第二節(jié) 創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
第三節(jié) 創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)與原始性知識(shí)創(chuàng)新
第四節(jié) 創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)與自主技術(shù)創(chuàng)新
第五節(jié) 結(jié)論與建議
第二章 高?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)的戰(zhàn)略思路
第一節(jié) 高?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)的現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 高?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)的機(jī)遇
第三節(jié) 高效科技創(chuàng)新能力面臨的挑戰(zhàn)
第四節(jié) 高校科技創(chuàng)新能力建設(shè)的戰(zhàn)略思路
第五節(jié) 高?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)與高校分類
第六節(jié) 結(jié)論與建議
第三章 高?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)與人才隊(duì)伍
第一節(jié) 我國(guó)高校人才隊(duì)伍的現(xiàn)狀與差距
第二節(jié) 制約我國(guó)高校人才隊(duì)伍發(fā)展的主要原因
第三節(jié) 科技創(chuàng)新的人才組織模式分析
第四節(jié) 高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵、類型與成長(zhǎng)機(jī)理
第五節(jié) 高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與原因分析
第六節(jié) 結(jié)論與建議
第四章 高?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)科技評(píng)價(jià)
第一節(jié) 高校科技評(píng)價(jià)的重要意義
第二節(jié) 發(fā)達(dá)國(guó)家高?？萍荚u(píng)價(jià)借鑒
第三節(jié) 我國(guó)高?？萍荚u(píng)價(jià)研究
第四節(jié) 結(jié)論與建議
第五章 高?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)與交叉學(xué)科
第一節(jié) 跨學(xué)科/交叉學(xué)科研究的重要意義
第二節(jié) 促進(jìn)交叉學(xué)科研究的國(guó)際借鑒
第三節(jié) 我國(guó)高校交叉學(xué)科研究的現(xiàn)狀
第四節(jié) 結(jié)論與建議
第六章 高?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)與創(chuàng)新基地
第一節(jié) 我國(guó)高校國(guó)家級(jí)創(chuàng)新基地建設(shè)的現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 我國(guó)高校創(chuàng)新基地與世界一流研究基地的產(chǎn)出差距分析
第三節(jié) 我國(guó)高校創(chuàng)新基地與世界一流研究基地產(chǎn)出
第四節(jié) 發(fā)達(dá)國(guó)家創(chuàng)新基地建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)借鑒
第五節(jié) 結(jié)論與建議
第七章 高?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)與區(qū)域發(fā)展
第一節(jié) 我國(guó)高校及科研狀況的區(qū)域分布
第二節(jié) 我國(guó)高校及科研經(jīng)費(fèi)的區(qū)域分布
第三節(jié) 美國(guó)波士頓地區(qū)高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的案例分析
第四節(jié) 我國(guó)高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀分析
第五節(jié) 中美高校區(qū)域分布的對(duì)比分析
第六節(jié) 結(jié)論與建議
部分縮寫詞一覽
后記