《心理測驗》共由三大部分組成：第一部分心理測驗的基本原理。這一部分簡要而全面地介紹了心理測驗和心理測量、統(tǒng)計學的基礎知識，為讀者學習《心理測驗》提供了必要的理論基礎。這一部分包括下列八章～一第一章：導論，第二章：測驗常模與統(tǒng)計學基礎，第三章：相關和回9-5，第四章：信度，第五章：效度，第六章：測驗題目的編寫與評價，第七章：選擇和決策分析，第八章：測驗實施。第二部分心理測驗的應用技術。這一部分對當前在學校、職業(yè)訓練、商業(yè)、工業(yè)、軍事以及臨床診療等領域廣為運用的主要心理測驗和測評技術進行了分析，幫助讀者了解這些心理測驗的發(fā)展過程、主要特點和功能、以及使用時的注意事項，共有10章，分別是第九章：訪談技術，第十章：智力理論和比奈量表，第十一章：韋克斯勒智力量表、第十二章：其他個別能力測驗，第十三章：團體能力測驗：智力、成就和能力，第十四章：職業(yè)生涯測驗，第十五章：結構化人格測驗，第十六章：投射人格測驗，第十七章：認知一行為評價，第十八章：測驗在健康心理學和心理保健中的運用。第三部分測驗領域中存在的爭議。在這一部分里，作者討論了有關測驗運用的主要爭議問題，在此基礎上展望了心理測驗未來的發(fā)展趨勢。其內容分為三章，即第十九章：測驗偏向，第二十章：測驗與法律，第二十一章：心理測驗發(fā)展趨勢。《心理測驗》有以下特點：1．內容新穎、資料翔實?！缎睦頊y驗》收錄了最新的研究成果，各章節(jié)選用的資料內容豐富、數(shù)據翔實，全面概括了心理測驗領域內的重要進展和發(fā)展動態(tài)，并對心理測驗的未來進行了展望。2．結構清晰，適于教學。在保持嚴謹?shù)膬仍谶壿嬓缘耐瑫r，各章節(jié)也具有一定的相對獨立性，便于教師根據教學目的靈活安排教學順序。3．用詞準確、語言活潑。全書對術語的解釋精煉簡潔，對原理的闡釋精辟深刻，針對問題所開展的討論非常具有說服和，深入淺出，便于讀者理解。4.貼近生活、易讀易懂，書中引用了大量具有典型性的知活實例，趣味盎然，可以擴展學生的興趣。
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