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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是針對(duì)高等教育出版社出版的高職高專(zhuān)《實(shí)用英語(yǔ)》（第在三版）編寫(xiě)的配套輔導(dǎo)用書(shū)，是根據(jù)2000年10月教育部《高職高專(zhuān)教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》（試行）和《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力大綱》，即A、B級(jí)考試編寫(xiě)而寫(xiě)的。多年來(lái)，在中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，教師占用了大部分的課堂教學(xué)時(shí)間，將語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴地傳授給學(xué)生，學(xué)生則被動(dòng)地聽(tīng)、記、背及做反復(fù)大量的練習(xí)，使自己變成知識(shí)灌輸?shù)膶?duì)象，缺乏自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)效率不高。大學(xué)階段要求注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。本書(shū)遵循英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點(diǎn)，汲取最新時(shí)尚的自主學(xué)習(xí)理念，幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的過(guò)程由“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”。自主學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)者能夠管理自己的學(xué)習(xí)行為，根據(jù)自己的實(shí)際情況確立適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，監(jiān)控整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施情況以及學(xué)習(xí)技巧、策略的使用，進(jìn)而進(jìn)行自我檢查評(píng)估。本書(shū)編者本著一切為了讀者的原則，精心編寫(xiě)了這套教材，使學(xué)生在課堂之外通過(guò)大量有效的知識(shí)與能力的輸入，輕松地獲得自然、豐富的學(xué)習(xí)輔助資料，并可作為課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《實(shí)用英語(yǔ)自主課堂：第3冊(cè)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

Unit 1
一、課文文化背景
對(duì)待金錢(qián)的態(tài)度
大屠殺
二、課文詞匯擴(kuò)展
三、課文句子點(diǎn)折
四、自主課堂
聽(tīng)力講堂：聽(tīng)力訓(xùn)練中的對(duì)話部分
五、英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
名人談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)
六、學(xué)學(xué)練練
七、讀書(shū)時(shí)刻
八、課后練習(xí)參考答案
九、課文參考譯文
十、我們看老外
中西方文化差異對(duì)涉外商務(wù)活動(dòng)的影響
Unit 2
一、課文文化背景
城市的發(fā)展
City and Country Life
二、課文詞匯擴(kuò)展
三、課文句子點(diǎn)析
四、自主課堂
聽(tīng)力講堂：聽(tīng)力訓(xùn)練中的短文部分
五、英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
名人談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)
六、學(xué)學(xué)練練
七、讀書(shū)時(shí)刻
八、課后練習(xí)參考答案
九、課文參考譯文
十、我們看老外
中西方文化差異探源及商標(biāo)翻譯
Unit 3
一、課文文化背景
挫折教育
噪聲污染
二、課文詞匯擴(kuò)展
三、課文句子點(diǎn)析
四、自主課堂
寫(xiě)作講堂：英語(yǔ)段落寫(xiě)作
五、英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
名人談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)
六、學(xué)學(xué)練練
七、讀書(shū)時(shí)刻
八、課后練習(xí)參考答案
九、課文參考譯文
十、我們看老外
淺談中西方“面子”觀
Unit 4
一、課文文化背景
科學(xué)家
二、課文詞匯擴(kuò)展
三、課文句子點(diǎn)析
四、自主課堂
寫(xiě)作講堂：寫(xiě)作學(xué)用句型
五、英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
名人談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)
六、學(xué)學(xué)練練
七、讀書(shū)時(shí)刻
八、課后練習(xí)參考答案
九、課文參考譯文
十、我們看老外
對(duì)中西方思維模式差異的幾點(diǎn)見(jiàn)解
Unit 5
一、課文文化背景
人要知恩圖報(bào)
工作，還是繼續(xù)上大學(xué)
二、課文詞匯擴(kuò)展
三、課文句子點(diǎn)析
四、自主課堂
寫(xiě)作講堂：段首句作文的具體寫(xiě)作方法
五、英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
名人談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)
……
Unit 6
Unit 7
Unit 8
附錄一：學(xué)學(xué)練練和讀書(shū)時(shí)刻練習(xí)參考答案
附錄二：高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試真題
高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試2005-01 B級(jí)試卷
高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試2004-06 A級(jí)試卷
參考文獻(xiàn)