體育心理學(xué)（普通高等學(xué)校體育教育專業(yè)主干課系列教材）

第一章 體育心理學(xué)概述
第一節(jié) 體育心理學(xué)的定義和研究對象
第二節(jié) 學(xué)習(xí)體育心理學(xué)的意義
第三節(jié) 體育心理學(xué)簡史和發(fā)展方向
第二章 體育學(xué)習(xí)的心理學(xué)基礎(chǔ)
第一節(jié) 行為主義心理學(xué)理論與體育學(xué)習(xí)
第二節(jié) 認(rèn)知心理學(xué)理論與體育學(xué)習(xí)
第三節(jié) 建構(gòu)主義心理學(xué)理論與體育學(xué)習(xí)
第四節(jié) 人本主義心理學(xué)理論與體育學(xué)習(xí)
第三章 運(yùn)動(dòng)興趣
第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)興趣概述
第二節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的重要性
第三節(jié) 影響運(yùn)動(dòng)興趣水平的主要因素
第四章 運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)
第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)概述
第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
第五章 體育活動(dòng)中的目標(biāo)定向與目標(biāo)設(shè)置
第一節(jié) 體育活動(dòng)中的目標(biāo)定向
第二節(jié) 體育活動(dòng)中的目標(biāo)設(shè)置
第三節(jié) 體育活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)置方法
第六章 運(yùn)動(dòng)歸因
第一節(jié) 歸因理論
第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)中的歸因
第三節(jié) 影響運(yùn)動(dòng)歸因的因素
第四節(jié) 歸因訓(xùn)練
第七章 體育鍛煉與心理健康
第一節(jié) 體育鍛煉的心理效益
第二節(jié) 影響體育鍛煉堅(jiān)持性的因素
第三節(jié) 體育鍛煉行為的理論及干預(yù)
第四節(jié) 體育鍛煉的成癮行為
第八章 運(yùn)動(dòng)損傷的心理致因與康復(fù)
第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生的心理致因
第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)損傷的心理反應(yīng)
第三節(jié) 運(yùn)動(dòng)損傷的心理康復(fù)方法
第九章 注意與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)
第一節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)中的注意
第二節(jié) 注意控制訓(xùn)練
第十章 心境狀態(tài)與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)
第一節(jié) 心境狀態(tài)與體育鍛煉
第二節(jié) 心境狀態(tài)與運(yùn)動(dòng)監(jiān)測
第十一章 應(yīng)激、喚醒、焦慮與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)
第一節(jié) 應(yīng)激、喚醒和焦慮的定義
第二節(jié) 喚醒、焦慮與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的關(guān)系
第三節(jié) 影響賽前狀態(tài)焦慮的主要因素
第十二章 心理技能訓(xùn)練概述
第一節(jié) 心理技能與心理技能訓(xùn)練
第二節(jié) 心理技能訓(xùn)練計(jì)劃、方案與實(shí)施
第十三章 運(yùn)動(dòng)中的行為干預(yù)方法
第一節(jié) 漸進(jìn)放松訓(xùn)練
第二節(jié) 自生訓(xùn)練
第三節(jié) 生物反饋訓(xùn)練
第四節(jié) 系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練
第五節(jié) 模擬訓(xùn)練
第十四章 運(yùn)動(dòng)中的認(rèn)知干預(yù)方法
第一節(jié) 表象訓(xùn)練
第二節(jié) 認(rèn)知訓(xùn)練
第三節(jié) 暗示訓(xùn)練
第四節(jié) 自信訓(xùn)練
第十五章 體育運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)體凝聚力
第一節(jié) 團(tuán)體凝聚力概述
第二節(jié) 影響團(tuán)體凝聚力的因素
第三節(jié) 團(tuán)體凝聚力與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)
第四節(jié) 團(tuán)體凝聚力的發(fā)展
第十六章 體育運(yùn)動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)行為
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)概述
第二節(jié) 教練員領(lǐng)導(dǎo)行為概述
第三節(jié) 教練員領(lǐng)導(dǎo)行為分析
第十七章 運(yùn)動(dòng)中的攻擊性行為
第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)中道德的形成和發(fā)展
第二節(jié) 攻擊性行為的定義與分類
第三節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)與攻擊性行為
第四節(jié) 降低攻擊性行為的有效方法
第十八章 運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)
第一節(jié)運(yùn)動(dòng)技能概述
第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)技能的形成過程
第三節(jié) 影響運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的因素
第四節(jié) 運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練
第五節(jié) 運(yùn)動(dòng)技能的遷移
第十九章 提高體育教學(xué)效果的心理學(xué)方法
第一節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的心理學(xué)基礎(chǔ)
第二節(jié) 體育教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略的心理學(xué)原理
第三節(jié) 體育教學(xué)環(huán)境心理
第四節(jié) 體育課堂學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)評價(jià)
第二十章 體育教學(xué)中學(xué)生的個(gè)體差異
第一節(jié) 體育能力的差異
第二節(jié) 智力因素的差異
第三節(jié) 非智力因素的差異
第四節(jié) 體育差生的心理