語言文化教學策略研究

　　本書由兩部分組成，分別從不同德層面對如何將文化教學和語言教學相結(jié)合得問題進行論述：在理論的層面上，揭示了三種主要語言文化教學模式即兼并、融合、綜合模式的演變過程，并分析和鑒定了每一種模式的理論基礎(chǔ)。在實踐的層面上，本書介紹分析了多種有效的語言文化教學策略，以許多具體案例來說明實際教學的方法。本書的作者還進一步提出一種多維面的語言文化教學途徑，注重對學習者文化創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

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