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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書在編寫中，力求把中小學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)揭示出來，通過透視、剖析，認(rèn)識(shí)其危害，并指出學(xué)習(xí)的正確方法。結(jié)語(yǔ)部分則通過畫龍點(diǎn)晴之筆，進(jìn)行概括和總結(jié)，使青少年由感情認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，幫助青少年學(xué)生盡快走出學(xué)習(xí)的誤區(qū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《青少年學(xué)習(xí)誤區(qū)100例》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前言
忽視“過度學(xué)習(xí)50%”
考試后不“即時(shí)確認(rèn)”
喜歡做數(shù)頁(yè)習(xí)題對(duì)答案
“讀、寫、計(jì)算”速度慢
只注重看，不注重讀和寫
表面上的假相——光玩不學(xué)
今天不復(fù)習(xí)昨天的功課
埋頭死學(xué)
自學(xué)不講方法
挫折面前束手無策
不重視課前預(yù)習(xí)
學(xué)習(xí)熱情忽高忽低
學(xué)習(xí)缺乏自信心
缺乏學(xué)習(xí)興趣
先學(xué)感到頭痛的科目
不懂也不問
因厭學(xué)而逃學(xué)
學(xué)習(xí)成績(jī)等于智力水平
易患學(xué)習(xí)緊張癥
參考書多多益善
超負(fù)荷學(xué)習(xí)
不愛上體育課
看課外書是看“閑書”
偏科
學(xué)習(xí)不講效率
復(fù)習(xí)不講方法
學(xué)習(xí)不走“回頭路”
看重排榜名次
考試緊張
小看“爛筆頭”
不研究錯(cuò)題的原因
忽視右腦的開發(fā)
不重視語(yǔ)言訓(xùn)練
高智商=高創(chuàng)造
記憶力差就是智力差
……