年方九十：周巍峙文集（1—5卷）

第一卷
（1932-1966年）
題記之一：我的感悟
題記之二：為文集說說老實(shí)話
一個(gè)學(xué)徒的煩悶
附：擬答周良驥君的第五個(gè)問題
解剖
難產(chǎn)
敬告可憐的姑娘
雪夜里的故事
酒樓中
你為何向環(huán)境屈服
國(guó)內(nèi)勞動(dòng)界大事日記（1934年6月1日至8月30日）
介紹幾個(gè)“手頭字”
附件一：幾個(gè)“手頭字”的商榷
附件二：關(guān)于“手頭字”的討論
現(xiàn)在是我們起來的時(shí)候了
現(xiàn)在不是我們談戀愛的時(shí)候了
有感
小詩(shī)兩首
雨夜琴聲
雨夜的算命先生
簡(jiǎn)要介紹《蘇聯(lián)十二種研究》一書
哭二舅
為童振華《國(guó)難記》配曲“揚(yáng)州調(diào)”及其說明
國(guó)防音樂必須大眾化
《中國(guó)呼聲集》編者的話
我們?cè)鯓蛹o(jì)念聶耳先生
關(guān)于再版本《中國(guó)呼聲集》
新歲感言
邊區(qū)首次創(chuàng)辦的鄉(xiāng)村藝術(shù)干部學(xué)校
“鄉(xiāng)藝干訓(xùn)班”的收獲、困難與缺陷
對(duì)于目前作曲上的一些意見
關(guān)于文藝批評(píng)
反掃蕩當(dāng)中能不能堅(jiān)持歌詠工作
大眾歌曲的“黨八股”與一些克服辦法
開展敵占區(qū)、游擊區(qū)的音樂工作
解放區(qū)人民熱愛星海同志
紀(jì)念偉大的人民音樂家——聶耳同志
有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行舊劇改革工作
多到工人中去，多多寫工人
《王秀鸞》觀后感
在實(shí)際斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)
工廠文藝工作的目的和做法
加強(qiáng)職工團(tuán)結(jié)　發(fā)展新文藝
提高認(rèn)識(shí)發(fā)展生產(chǎn)　職工自編自導(dǎo)自演自唱
天津文藝工作中的主要經(jīng)驗(yàn)
根據(jù)群眾需要與自愿開展春節(jié)文藝活動(dòng)
“堅(jiān)不可破”與“無堅(jiān)不摧
發(fā)揚(yáng)地方藝術(shù)形式繼承民族文化遺產(chǎn)
努力發(fā)展新的中國(guó)民族唱法
紀(jì)念新音樂運(yùn)動(dòng)的開路先鋒——聶耳同志
發(fā)展愛國(guó)主義的人民新戲曲
略談歌頌毛主席的歌曲創(chuàng)作
評(píng)《白毛女》影片
關(guān)于人生觀問題的講話
我們受到了偉大的愛國(guó)主義與國(guó)際主義教育
中國(guó)人民志愿軍的英雄氣概感動(dòng)了我
優(yōu)美的印度尼西亞歌舞
向具有高度獨(dú)創(chuàng)性的蘇聯(lián)歌劇學(xué)習(xí)
民間藝術(shù)的興旺
更加關(guān)心戲曲藝術(shù)和民間職業(yè)劇團(tuán)
新中國(guó)的音樂一天天走向繁榮
最高尚的靈魂最感人的藝術(shù)
歡樂的節(jié)日　巨大的收獲
崇高的友誼　珍貴的禮品
躍進(jìn)中的話劇
漫談歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》的成就和它的創(chuàng)作道路
發(fā)揚(yáng)街頭演出的革命傳統(tǒng)
在毛澤東文藝思想旗幟下爭(zhēng)取舞蹈藝術(shù)的更大繁榮
堅(jiān)持群眾歌詠革命傳統(tǒng)　為社會(huì)主義服務(wù)
堅(jiān)持藝術(shù)教育崗位二十年
頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗　巨大的成就
高唱戰(zhàn)歌　奮勇前進(jìn)
體現(xiàn)人民友誼的花朵
第二卷
（1978-1982年）
民族聲樂的盛會(huì)
對(duì)戲劇創(chuàng)作的祝賀與期盼
解放思想　深入鉆研進(jìn)一步繁榮民族聲樂藝術(shù)
展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)云的畫卷
進(jìn)一步加強(qiáng)曲藝工作
憶元慶
少數(shù)民族文藝的豐碩成果
爭(zhēng)取相聲創(chuàng)作的更大豐收
成績(jī)與希望
為繁榮民族藝術(shù)努力創(chuàng)作
提高編導(dǎo)水平是發(fā)展舞蹈事業(yè)的前提
曲藝要?jiǎng)?chuàng)新
農(nóng)村群眾文化大有可為
舞蹈藝術(shù)要百花齊放
積極開展職工文藝活動(dòng)為現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)繁榮民族文化
為人民創(chuàng)作更多的優(yōu)秀歌曲
充分發(fā)揮電影在建設(shè)精神文明中的積極作用
為開展少年兒童文化活動(dòng)創(chuàng)造良好條件
培養(yǎng)又紅又專的民族藝術(shù)人才
……
第三卷（1983-1987年）
第四卷（1988-1996年）
第五卷（1997-2006年）