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高中新課程學生讀本

定　價：￥10.00

作　者：	余文森，諶啟標編寫
出版社：	福建教育出版社
叢編項：	與新課程一同成長
標　簽：	各級教育

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ISBN：	9787533439101	出版時間：	2004-08-01	包裝：	膠版紙
開本：	大32開	頁數(shù)：	165	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　在高中新課程中，有一個非常重要的概念將開始走進我們的視野：課程資源，學習不再局限于教科書和做作業(yè)，我們要養(yǎng)成隨機學習和從生活中學習的習慣。你會自主學習、合作學習、探究學習嗎？這可是高中新課程提倡的三種新的學習方式，面對高中新課程，我們不僅要形成個性化的學習方案，而且也要形成個性化的學習方式。這是我們有效地走進高中新課程的關鍵。當然，高中新課程并不排斥考試，但是，如何把考試融入學習，成為激勵我們學習和努力的動力，成為充分展現(xiàn)我們才能和智慧的舞臺？親愛的同學，如果你想進一步了解高中新課程，那就請你認真閱讀本書吧！她是張通往高中新課程的旅行圖。她將引領我們走進全新的高中生活！

作者簡介

暫缺《高中新課程學生讀本》作者簡介

圖書目錄

第一單元新課程的學習理想：做理想的高中生
　我們的學生是世界一流的嗎？
　民族精神（公民意識與責任）
　社會責任感
　科學與人文素養(yǎng)
　創(chuàng)新精神與實踐能力
　職業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)精神
　人生規(guī)劃能力
　團隊精神
　國際視野
第二單元新課程的學習亮點：打造全新的課程組合
　七月天里的左右手
　高中新課程：奠定終身學習基礎
　學習領域：課程學習的藍圖
　科目：學習的指針
　模塊設置：自主修習的指南
　課程設計思路舉例
第三單元新課程的設計：形成個性化的學習方案
　文理小記
　選課制度，你知道嗎？
　什么是選課制？
　學分管理，意味著什么？
　新的班級制度與生活設計
第四單元新課程的學習內(nèi)容：我們學習什么
　與眾不同的父親
　新的課程標準，你知道嗎？
　課程資源無處不在
　回歸生活：經(jīng)驗也是課程
第五單元新課程的學習方式：我們?nèi)绾螌W習
　更新學習的概念
　學習就是我們的生活！
　高中階段倡導的學習方式
　選擇適合自己的學習方式
第六單元新課程的學習評價：關注自我成長
　嗨！高一！嗯，高二！唉，高三！
　制定自我成長計劃
　合理進行自我評價
　充分展現(xiàn)自我才能
　正確看待高考