校園實(shí)用鋼筆字貼：諺語(yǔ)俗語(yǔ)歇后語(yǔ)

　　古人云：字乃人之衣冠。由此可見(jiàn)，字是人的第二儀表，是人的縮影。把字寫好，對(duì)人的學(xué)習(xí)和工作將會(huì)有不可忽視的潛在影響。為了推廣素質(zhì)教育，提高廣大中小學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，指導(dǎo)他們寫一手工整、規(guī)范、美觀的鋼筆字，我們特邀請(qǐng)著名書法家盧中南、丁永康精心書寫了這套《校園實(shí)用鋼筆字帖》。本套字帖分為《校園贈(zèng)言》、《詩(shī)文名句》、《名言、格言、警句》、《諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)》四分冊(cè)，內(nèi)容均為學(xué)生常見(jiàn)和常用的語(yǔ)言詞匯，讀者在習(xí)字的同時(shí)還可增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，提高寫作水平，實(shí)用性很大?！芭R收易失古人位置，而多得古人筆意；摹書易得古人位置，而多失古人筆意?！惫蕦＜艺J(rèn)為，練一手好字，應(yīng)以臨摹結(jié)合為主。本套字帖可臨摹，可描紅，功能齊全。讀者可先在透明的白紙上摹寫，再自備約在旁邊，觀看字的形態(tài)筆畫臨寫，最后用筆在黑字上描寫。這樣一科個(gè)科學(xué)、便捷的練字途徑，一定會(huì)幫助讀者將鋼筆字的書寫水平提高到一個(gè)嶄新的境界。

　　盧中南，男，1950年12月生于湖北武漢；從五、六歲開(kāi)始，就以歐體為帖，描模臨仿，堅(jiān)持不懈，小學(xué)、中學(xué)便才華初露。到軍事博物館工作后，各種展覽的文字、說(shuō)明品類繁多，任務(wù)緊急，盧中南都能高懸臂腕，輕松自如地日寫2000—3000多工整、秀麗的楷書應(yīng)急，深得領(lǐng)導(dǎo)信任。 1985年首都師范學(xué)院開(kāi)設(shè)書法專業(yè)班，盧中南以優(yōu)秀成績(jī)考入，師從著名書法家歐陽(yáng)中石先生。醉心于歐體的盧中南，在吸收歐體的精微與神韻中，知難而進(jìn)，堅(jiān)韌執(zhí)著，窮學(xué)苦治，抱著歐體不放手，修得正果。都說(shuō)歐體要寫緊湊不容易，他偏偏認(rèn)為要把它弄松快了才算入境。他說(shuō)，真正熟悉了，理解了，筆畫、結(jié)構(gòu)、布局才會(huì)游刃有余，精到美觀。他精臨所有的歐陽(yáng)詢碑刻遺跡計(jì)14種（包括傳本），并結(jié)集出版。歐陽(yáng)中石先生曾序其曰：“細(xì)審中南手制，字字未必是歐，但整篇?dú)庀⒔詮臍W出……誠(chéng)然已得歐體之神髓。如是既有鉤沉補(bǔ)遺之功，又有復(fù)真回天之能，為后人之習(xí)歐辟一方便法門。”盧中南的楷書藝術(shù)，生動(dòng)地體現(xiàn)了純樸聰慧、寧?kù)o淡泊的性情和悠久的歷史底蘊(yùn)，厚實(shí)質(zhì)樸中不失靈氣，法度有致中追求創(chuàng)新超越，融匯貫通，自出機(jī)杼，力求形式與氣質(zhì)美的和諧統(tǒng)一。近10年來(lái)，盧中南以精湛的歐體楷書享譽(yù)書壇，屢屢獲獎(jiǎng)，并出版各種字帖、教材、書法集50余種，發(fā)行數(shù)十萬(wàn)冊(cè)。國(guó)務(wù)院冊(cè)封西藏第十一世班禪漢文楷書金冊(cè)，就是他書寫的。